摘 要：介绍了加强图书馆员素质建设的重要意义，分析了医学院校图书馆员素质的现状，提出了提升医学院校图书馆员素质建设的措施。
关键词：医学院校；图书馆员；馆员素质；终身学习
21世纪是信息与科技高度结合并相互促进、共同发展的时代，在信息爆炸的今天，广大医学院校的学生以及医务工作者要在自己的学科前沿进行科研，就必须查阅大量的文献，掌握有关动态，了解学术动向，从而少走弯路，避免重复浪费。医学院校图书馆作为图书情报工作的主体，承担着为临床医疗、教学和科研等各项工作收集、存贮、加工、传递信息的任务，因此必须积极做好资料和信息服务的保障工作。 图书馆员作为图书馆的重要组成部分，在其中承担着重要的不可或缺的作用。对此，图书馆员素质的提高迫在眉睫。
1.医学院校图书馆员的素质现状
1.2思想观念陈旧，服务意识淡薄
由于受传统的图书馆管理模式的影响，多数馆员认为图书馆工作是为人作嫁衣，工作出不了多少成果，因此工作马虎，得过且过，缺乏创新意识和开拓精神，对转变观念认识不足，服务奉献意识淡薄。
1.2自身意识不够，限制科研服务发展
一直以来，许多医学院校图书馆在为临床服务时，更注重的是完成教学任务及提供文献资料的查询，存在着“被动服务”的意识，论文网忽略甚至淡忘了图书馆为科研工作服务的职能。不少医学院校图书馆难以为较深层次的科研工作提供支持，更勿论参与其中。不少图书馆工作人员甚至认为科研是医院科研部门和科研人员自己的事，与图书馆日常工作无关。这种定位上的偏差直接影响图书馆有限经费的合理分配及日常工作中为科研工作服务的水平。
1.3 学历水平不高和结构不合理
当前我国高校图书馆员的学历水平普遍偏低， 结构不合理， 不能适应信息时代服务的要求。据《中国图书馆学报》介绍， 在我国几个大图书馆在职人员中， 大学本科及以上学历的占23%， 大专学历占29%， 高中、中专以下学历占48%， 硕士、博士更是少之又少， 这与《普通高等学校图书馆规程》对专业人员的学历要求：“高等学校图书馆的专业人员应具有大专以上学历， 其中本科以上学历应达到60%以上”相差甚远。当前图书馆员的学历水平不高， 既是历史上长期形成的， 又有现实的一些因素。改革开放以来， 高校图书馆事业没有得到应有的重视， 相当一部分学校把图书馆作为解决校内教职工家属及子女的就业场所； 当前图书馆管理体制不够健全， 馆员的价值不能得到充分发挥， 导致了高层次人才的大量流失。
1.4数字化、网络化、自动化进程缓慢
现代图书馆多以纸质知识信息为收藏对象，主要包括书籍、报刊等；而阅读方式主要有办证阅读和馆内阅读两种方式。由于医院图书馆资金和馆舍有限，使知识信息的存储量大大受到了限制；来馆读者受时间和地域影响很大，很难满足信息化时代人们对信息大量、及时、便捷的要求，给读者查阅信息资源带来了很大的不便。在当今知识信息时代，只有实现医院图书馆的数字化、网络化、自动化，才有可能突破传统图书馆服务模式存在的局限性。而当今我国多数医院图书馆还远没有达到建立体系完整、架构清晰、特点突出的图书馆网络化服务环境的水平。
2.医学院校图书馆馆员应具备的素质。
2.1政治思想素质
图书馆馆员要热爱图书馆事业，全心全意为广大读者服务。要具有高尚的品质，崇高的境界和优良的作风。要树立识大体，顾大局，服从事业和工作需要的思想。图书馆工作道德水平，在很大程度上表现在对待图书馆事业和态度上。因此，图书馆馆员只有热爱图书馆事业，才能有高度清醒的责任意识，从而排除各种不正确思想的影响，全身心地投入到工作中去。图书馆馆员应该想读者之所想，急读者之所急，满腔热情地、主动地为读者服务。
2.2.职业道德素质
一个图书馆馆员的职业道德状况、职业道德修养程度，直接关系到图书馆的服务质量和水平。学校图书馆馆员应具有敬业爱岗、踏实工作、读者至上、服务第一的职业道德。要勇于在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩，在工作中努力钻研专业知识，探索新知，养成良好的工作作风，自觉遵守职业纪律，树立和培养职业责任感，努力提高职业技术，脚踏实地的干好工作。这样才能保证为教育、教学和科研提供良好的服务。
2.3业务技能素质
业务技能指的是图书馆馆员的管理水平和业务能力。学校图书馆馆员应具有较高的业务技能素质。要有图书馆学理论基础，有较扎实的文献信息专业知识，良好的业务修养，熟悉图书馆的工作环节，同时应具有较广的知识面，主要表现在：
2.3.1具备扎实的图书情报知识
具备扎实的图书情报知识和实践技能是图书馆工作必备的核心知识，是图书馆各个工作环节的依据，是图书馆员做好读者服务工作必需的基本专业知识，具有很强的实践性。它是建立在图书馆学、信息情报学、分类学、目录学、计算机科学等多学科理论基础之上的专业知识。只有厚实自己的专业知识，熟悉图书馆工作程序、基本技能，才能顺利地开展图书馆的日常工作，才能实现从传统的线性结构文献管理模式到现代网络虚拟结构的信息管理模式转变，实现图书馆信息服务数字化、电子化。
2.3.2 具备现代化科技知识
医学院校图书馆员要有较高的文化科学知识。要坚持在职在岗进修，不断充实和更新文化科学知识，要学习、掌握计算机等现代技术。学校图书馆要立足于为学校教育、教学和科研服务，积极运用新技术、新方法拓展高质量、深层次的服务方式，主动为学校的发展建设提供有价值的信息。因此，学校图书馆馆员还应有计算机网络技术应用能力，会利用计算机网络技术应用能力传递信息，切实为教育、教学、科研方面的服务。
2.3.3 具备一定的外语水平
随着科学技术的发展，国际交流与协助日益频繁，各种语言文字、各类文献信息资料如潮水般涌入，医学院校的图书馆员有必要掌握一至二门外语，不懂外语的馆员是无法做好文献信息服务工作的。阅读外文资料是获得信息的基本途径，作为信息交流中介的图书馆员必须具备一定的外语知识，才能准确地为读者服务，为国际信息交流服务。
2.3.4 具备开拓进取的创新精神
信息时代，人们的创新意识大大加强，人们要想在竞争中占有一席之地，就必须具备一定的知识创新能力。同时，医学院校图书馆的现代化建设是一项前所未有的宏伟事业，没有现成的模式可循，在探索的道路上必然要遇到种种困难，这就要求馆员必须具有创新意识和开拓进取精神，善于用创造性思维去分析、解决各种问题，以开拓工作的新局面，这样才会给图书馆的管理和服务带来日新月异的变化。
3.提升医学院校图书馆员的必要措施
提升医学院校图书馆员素质是加快实现图书馆工作现代化，使图书馆工作跟上时代步伐的需要。为使医学院校图书馆更充分地利用信息资源，为教育、教学和科研服务，就必须努力提高馆员的素质。针对上述图书馆馆员的素质要求，提出以下措施：
3.1领导的重视是提升图书馆员素质的组织保证
图书馆员素质的提升不仅仅是图书馆员个人的问题，还需要有一个良好的环境，领导重视是最重要的保证。医学院校的领导应该站在人才培养、服务教学科研的角度高度重视图书馆员素质的建设坚决克服一切困难，切实解决图书馆员在学习、工作和生活中的实际问题。
3.2提高馆员的信息服务意识及服务水平
英国图书馆学家哈里森说过：即使是世界一流的图书馆，如果没有能够充分挖掘馆藏优势和训练有素的工作人员，也难以提供广泛有效的读者服务。队伍建设是医学院校图书馆提供科研服务的基础。信息时代对医学院校图书馆馆员素质提出了更高的要求，要求图书馆服务人员应具有熟练的计算机技术、数据库知识、信息资源整序和开发利用的能力、较高的外语水平及一定的医学基础知识。而目前医学院校图书馆的馆员离此要求还有一定距离，因此，必须通过加快人才引进和在职培训的方式，优化人员知识结构，提高其综合素质。只有这样才能更好地为教学和科研提供高效优质的服务。
3.3建立激励机制
在医学院校图书馆内引入竞争机制。树立“效率优先、兼顾公平”的激励机制，使馆员有一种危机感，促进自身接受教育的自觉性和主动性，树立强烈的进取心和竞争意识，培育馆员的创新精神，充分发挥馆员的潜能。
3.4强化继续教育
当今世界，科技发展日新月异，知识老化速度明显加快。图书馆员只有不断接受继续教育，努力开展终身学习，才能在这个瞬息万变的社会中立足、生存、发展，才能为图书馆事业的发展做出新贡献。继续教育是一项长期而艰巨的任务，需要领导重视，需要图书馆员自身的积极进取；继续学习接受再教育，不断地学习、更新、补充和拓展知识，改善知识结构，将成为图书馆员的终身任务。图书馆要采取灵活多样的方法与形式，全方位地培养和提高图书馆员的综合素质和业务技能，特别是要提高图书馆员运用现代信息技术和网络技术的能力，可以通过脱产学习、岗位培训、网络教育、自学成才等多种方式来提高在职人员的业务素质和技能素质。
随着时代的发展，科学的进步以及高新信息技术的广泛应用，图书馆工作的内容和服务模式都发生了巨大的变化，对专业要求也越来越加严格。医学院校图书馆馆员能否及时补充和更新各种专业知识和技能，已经成为医学院校图书馆事业在新的形势和环境下能否继续生存和发展的战略性问题。由此可见，医学院校图书馆要适应新形势，更好地为学校教育、教学和科研服务，当务之急就是要提高馆员的综合素质。
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作者简介：姜国屏（1981-），女，苗族，贵州贵阳人，流通部主任，馆员，从事读者服务，信息资源建设研究。