摘要：随着现代医学的不断发展，医疗体育作为临床医学中的一种综合治疗方式，越来越受到医学界的重视。医学院校的医疗体育教学是结合医学专业的特点，有针对性地培养学生医疗体育技能和专业素质的教学。开展医疗体育教学是医学教学改革的方向之一。本文分析了医学院校开展医疗体育教学的重要意义，探讨了医学院校开展医疗体育教学的策略，具有一定的参考价值，以此让医学生掌握更加全面的医疗技能。
关键词：医学院校；医疗体育；教学
医疗体育又称康复体育，它是运用各种体育运动方法治疗创伤和疾病的学科。主要内容是为提高康复效果和缩短疗程，患者在医生的指导下结合药物治疗，按运动处方进行定性定量锻炼。运动形式可以分为四类：医疗体操、医疗性运动、我国传统体疗手段和适应性体育活动的锻炼[1]。医疗体育不但能够治疗疾病，而且可以促进患者身体各脏器机能的恢复，对局部器官也有积极作用。因此，医学院校应改变原有的教学模式，大力开展医疗体育教学，以此培养现代医学需要的实用型医学人才。
1医学院校开展医疗体育教学的重要意义
1.1培养实用型医学人才的需要 随着我国现代康复医学和体育事业的蓬勃发展，人们更加关注如何通过体育运动来促进伤病的康复。这也要求临床医生具备相应的医疗体育知识，对患者进行医疗体育指导。医学院校开设医疗体育课程，可以让医学生学习和掌握这方面的知识，并身体力行地为患者的康复服务，对医学生有十分重要的意义和职业实用价值。因此医学院校树立培养实用型医学人才的目标，开展医疗体育教学是非常必要的。
1.2医体结合是体育教学发展的必然趋势 医疗体育是运动医学的组成部分，对全身器官有积极影响，对局部器官也有重要作用。医学界将运用运动治病的方法称为体育疗法，它在临床医学及康复医学中具有广泛的应用[2]。当前的运动医学、保健体育、健康评估等是医体结合的产物，也是医学院校开展医体结合教学的突破口。运用医体结合教学，符合我国素质教育思想的要求。将体育和医学结合在一起，两者相互补充、相互渗透、相互促进，有利于个体和群体的健康，是新形势下医学院校体育教学发展的必然趋势。
1.3医疗体育教学能提高学生综合素质 医疗体育教学以终身体育为主要指导思想，结合了医学专业的特点，医疗体育课程的设置以适应社会生活需要为标准。同时，医疗体育教学可以提高学生对体育的认识，教育他们科学地运用体育健康知识，以提高自身健康水平并指导患者恢复身体健康，将学生培养成医学与体育健康结合的综合型人才。
2医学院校开展医疗体育教学的策略
2.1加强师资培训 医疗体育属于医学与体育专业的边缘学科，教育者需要熟练掌握医学和体育两门专业知识。但目前我国的这种复合型人才主要集中在体育研究单位，以及从事体育事业的竞技体育部门，并且数量非常短缺。为适应现代医学对医疗体育复合型人才数量和质量的需求，医学院校应该采取有效措施，对相关专业的任教教师进行医疗体育专业知识培训，以提高师资水平，更好地开展医疗体育教学。
2.2合理设置专业课程 医疗体育教学中应合理设置相关专业课程。根据不同年级的学生采用有相应的教学方式，例如对低年级学生，可以先讲运动医学的基础理论课程，当学生学习完人体解剖和人体生理学等课程后，再补充运动解剖、运动生理和运动生化等相关知识。与运动联系紧密的医学专业，除了开设运动与健康临床课程之外，还应开设关于运动医学的基础理论课程，如运动生理学、运动生物化学等。普通医学专业的学生可以开设医疗体育选修课，或平时通过讲座的形式传授医疗体育知识。
2.3结合体育课进行教学 医疗体育教学是特色体育教学的重要组成部分，也是医学院校进行教学改革的必然发展趋势。医学院校结合体育课进行医疗体育教学，可以充分发挥其它院校没有的知识优势，扩大医学生的知识面，拓宽他们专业知识结构，以实现医体结合的具有医学院校特色的体育教学。医学院校的学生可以运用知识优势，利用上体育课的机会掌握医疗体育的方法，在增强体质的同时，提高自身的文化素质。
2.4密切联系临床 医疗体育教学需要密切联系临床[3]。在医疗体育的临床教学中建立临床技能实验室，作为医疗体育教学辅助工具，可以解决学生临床实践机会少的问题，也有助于学生医疗体育的技能操作和考试。综合灵活地运用临床小讲座、病例讨论等多种教学方式，可以提高学生的临床思维能力、分析能力和操作技能，也有助于学生更好的理解理论知识，加强临床实践操作。
3结论
医学专业的学生肩负着救死扶伤、防病治病和提高全民健康水平的重任，因此他们必须具备强健的身体和扎实的医学知识。医学院校开展医疗体育教学，可以帮助学生学习和掌握医疗体育方面的知识，通过自己的亲身实践为患者的康复和医疗事业服务，对医学生有重要意义和职业实用价值。目前我国处于医疗体育教学的尝试阶段，教师应采用有效措施提高学生学习的积极性，发挥良好的教学效果，为拓展医疗体育教学打下了良好的基础，以此培养更多的实用型医学人才。
参考文献：
[1]湛育明.医学院校体育教育中应突出医疗体育的功能[J].首都体育学院学报，2010，02（05）：54-56.
[2]国伟，周利.某医学院校开设医疗体育课程必要性探析[J].医学与社会，2010，10（12）：71-73.
[3]徐琳，郭琼.论高校体育教学对发展学生综合素质的作用[J].成都纺织高等专科学校学报，2011，07（08）：25-27.
编辑/申磊