2023年线下世界读书日策划方案3篇【通用文档】

时间:2023-02-08 09:15:04 浏览量:

线下世界读书日策划方案1  一、活动名称  读书,那些事儿——4月23日世界读书日系列活动  二、活动内容及形式  (一)读书,那些事儿征文活动  文稿来源:  1、第一学期书香伴我行征下面是小编为大家整理的2023年线下世界读书日策划方案3篇【通用文档】,供大家参考。

2023年线下世界读书日策划方案3篇【通用文档】

线下世界读书日策划方案1

  一、活动名称

  读书,那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

  二、活动内容及形式

  (一)"读书,那些事儿"征文活动

  文稿来源:

  1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

  2、同学们*时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

  3、老师们"读书那些事儿"的相关文章

  搜集成员:陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

  搜集时间:20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

  第二期报刊编辑人员:

  1、主编:王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

  2、校对:王琪、蔡巧玲、金炫

  3、图片处理(包括摄影):包文斌

  报刊编辑时间:20xx.4.17——4.20(4.21印发)

  (二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

  和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

  问卷内容设想成员:黄君君、王梦妮

  问卷制作成员:*旭、陈辞寒

  问卷时间:20xx.4.13——4.17(4.13内容设想;4.15完成制作;4.17周日晚向众人发放问卷;4.18整理结果)

  问卷份数:100份(20份老师、高一高二各40分,注重质量,不求数量。)

  (三)书签制作

  发挥你的聪明才智进行DIY,运用专业知识或是与专业相关的内容,利用各种材质制作。

  要求:每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上"采菊"两字。

  书签总量:40张

  书签用途:每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签,6张;可以赠送给喜欢的老师;多余的社团内部成员互赠。

  书签制作总负责:XXX

线下世界读书日策划方案2

  一、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

  四、活动主办方:长江大学团委、图书馆

  五、活动策划承办方:长大读书会

  六、活动时间:20XX年3月10日—20XX年5月7日

  七、活动地点:具体活动各有安排

  八、活动总负责人:郑吕

  九、活动流程

  (1)书评(负责人)

  A.宣传

  B.文章收集与整理

  C.书评评选

  D.书评的登载与发表

  E.表彰

  (2)读书笔记展

  A.宣传

  B.读书笔记的收集

  C.展出

  D.评选

  E.表彰

  (3)世界读书日专题讲座

  A.宣传

  B.演讲者由图书馆联系

  C.演讲时间、地点

  D.讲前准备,布置场地,准备茶水等

  (4)世界读书日精彩电影

  (5)表彰会

  A:由图书馆主持

  B:时间

  C:表彰内容:优秀书评作者,优秀读书笔记学生;优秀读者; 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生

  (6)会内总结

  时间地点待定

  十、活动总宣传

  A:宣传方式

  1,团委直接向各院系发通知

  2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

  3,横幅、宣传板、彩喷

  B:宣传板内容

  1,对读书日的介绍和宣传

  2,书评

  3,笔记展

  4,讲座

  5,表彰人员的名单

  十二、人员分配

  十三、预期效果:

  有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注:更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容,请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。

线下世界读书日策划方案3

  一、主办单位:

  图书馆

  二、活动对象:

  全院教职工及学生

  三、活动时间:

  4月23日 — 5月27日(因为每年的4月23日是世界读书日)。

  四、活动主题:

  “读书丰富人生,知识创造财富”

  五、活动领导小组:

  组长:XX

  副组长:XX

  组员:XX。

  六、指导思想:

  为了深入落实学院“贯彻*精神,建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针,从图书馆的工作职能出发,通过丰富多彩的读书活动,让师生通过品读*的经典文学作品,了解祖国的语言文化,增强民族文化的认同,提高自身的人文素养,传承和弘扬优秀文化传统,激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯,让书香盈满校园。

  七、活动目标

  营造热爱读书的良好风气,让广大读者养成良好的读书习惯。

  促进师生会读书、会学习,逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

  八、活动内容:

  1、读者签名活动:

  开展以“走进阅读世界,共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

  活动时间:4月23日下午。

  活动地点:x校区图书馆一楼及x校区图书馆一楼

  2、优秀读者评选活动

  根据读者在上一年度借书量的`统计,对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名,学生前10名)给予一定的奖励。

  活动时间:暂定 20xx年5月23日。

  与会人员:部分领导及获奖者代表

  3、开通移动图书馆试用活动

  使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制,移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题,所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件*台,它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成,系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时,可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

  4、“阅读无限、还书免责”活动

  学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口,里面多种多样的图书为大家提供了知识,带来了欢乐。由于各种原因,部分读者可能还没及时归还到期的图书,为了让滞留的图书重返图书馆,方便其他读者的使用,图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书,无论超期多久,图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动,回来的不仅仅是图书,更是一种文明的体现和诚信的回归。

  活动时间:20xx年4月23日 — 5月3日

  5、世界读书日精品图书推荐

  在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。

  6、 “你的眼光,我的选择”采书活动

  开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,开展读者选书,图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书,图书馆将第一时间到新华书店现场采购,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

  活动时间:20xx年4月23日 — 5月27日

  7、“最美图书馆”摄影比赛

  活动主题:最美图书馆

  活动内容:通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事,真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落,可以是你心中最美的读者,可以是辛勤工作的图书馆员,可以是散发着浓浓墨香的书册,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

  活动要求:

  1、参赛作品为个人作品,要突出主题,体现教育意义,作品表现风格不限。

  2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张),黑白、彩色不限,数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

  3、不得抄袭和盗用他人作品。

  提交方式:

  1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 XX。

  邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

  2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处,照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

  评奖:一等奖一名,二等奖二名,优胜奖三名。

  活动时间:20xx年4月23日—20xx年5月20日

  活动地点:x校区图书馆

  8、“书库寻宝”比赛

  活动形式:参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

  报名方式:全体师生读者,以个人为单位,到雨花或者暮云校区图书馆报名,报名截止时间:20xx年5月14号上午11点。

  活动流程:活动组织方在指定的书籍中添加书签,由参赛选手根据书目名称,通过图书馆检索设备等方法找到指定书目,在规定时间内找到最多者胜出。

  评奖:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

  活动时间:20xx年5月15日下午3点(星期x)

  活动地点:XX图书馆。

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