教学语法应用的一个新视点

教学语法相对于理论语法而言，具有实用性、简明性、稳定性、趣味性等特点。回顾几十年的学校语法教学，教师难教、学生难学历来是语法教学的一个普遍性问题，究其原因，主要有两点，一是教学的语法内容过于理论化、系统化。教学语法虽然离不开理论语法的体系平台，但毕竟不同于理论语法。

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