先进典型和先进事迹参考6篇先进典型和先进事迹篇1在家中，他是妻儿的主心骨。在村里，他是人人夸赞的好村长。在疫情面前，他是最美的“逆行者”。20__年1月，新型冠状病毒突然来袭，截至20_下面是小编为大家整理的先进典型和先进事迹参考6篇,供大家参考。
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先进典型和先进事迹篇1
在家中，他是妻儿的主心骨。
在村里，他是人人夸赞的好村长。
在疫情面前，他是最美的“逆行者”。
20__年1月，新型冠状病毒突然来袭，截至20__年_月_日，全国已确诊__例，死亡__例，____县也已经确诊__例。
“疫情就是命令，防控就是责任”。在这样严峻的形势下，____乡党委、政府立即采取一系列措施，先后成立____乡新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组与____乡新型冠状病毒感染肺炎防控工作应急指挥部，党政“一把手”亲自抓，全面摸排武汉归来人口，并根据上级要求，决定对相关人员采取居家隔离措施，并安装电子探头实施24小时监控。____冒着被感染了的风险，接下了安装探头的艰巨任务。____乡居家隔离人员分散在____县各个乡镇，有的住在____，有的住在____，为确保安装进度，他需要每天早上8点出发，带着监控设备到居家隔离人员家中拼装、连接、调试，累了就在自己车上休息一会，两天时间便安装完成了____户的电子监控。
“不走亲，不访友，不在外边到处走;勤洗手，多通风，一日三餐在家中;少外出，多睡觉，增强体质很重要;不信谣，不传谣，政府防控措施好;出门必须要戴口罩，人多别去凑热闹;咳嗽发热不要慌，医院发热门诊帮，防控疫情不要怕，全力打赢疫情防控阻击战!”
____村的大喇叭中和流动宣传车里传来的声音，让村民听了就忘不了，连日来，____自编自录的疫情防控顺口溜响彻____村的角角落落，他深知，要打赢这场疫情阻击战，单单靠村组工作者是不够的，必须要广泛参与，要坚持群防群控、依靠群众，打通疫情防控的最后一公里，他带领村组工作者加强宣传引导，先后入户向群众发放《致群众的一封信》《新型冠状病毒感染肺炎肺炎防控知识手册》等800余份，在大喇叭、微信群宣传防控知识，引导群众不信谣、不造谣、不传谣。通过一系列的宣传，切实有效的增强了群众对疫情防控的信心。
在这个特殊的春节里，他毅然不顾家中年幼的儿子、放弃了和与家人团聚的美好时光，从大年三十开始，一直坚持在战斗在第一线。在大家足不出户自我隔离的时候，每天带领村组干部进村入户，带领村医向隔离人员宣传隔离知识，确认着每一个群众的信息，向群众宣传做好消杀和测温，全力以赴把好村组健康关、隐患排查关，筑牢疫情“第一防线”。面对一些不配合的群众，他总是耐心细致地做着解释工作，告知群众疫情的严重性和危害性，安抚着群众们的情绪，使他们能够正确认识此次疫情。他说，我们敲开的不仅是群众的家门，更是敲开了群众的心门，我们把党和政府的的关怀传递到群众心里，群众才会更安心。
在全村抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情攻坚战打响以来，在这所有人都在与家人团聚的日子里，____“逆行”而上，主动冲向第一线。这其中，有家人的不理解，有隔离人员的不配合，他却咬紧牙关，始终默默坚持，做到不计报酬、不惧危险，充分发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，有效筑牢了人民群众的生命防线。守护好人民群众安全。让党旗高高飘扬在抗疫防疫的第一线。
大家都说他和去武汉的医务人员一样，是最美的“逆行者”，他却笑着说：“我哪有那么伟大，就是平凡人加上一份责任，坚持做好本分工作，打赢当下这场特殊战役，守护我们必须守护的人。”
他是这样说的，也是这样做的。
先进典型和先进事迹篇2
疫情就是命令，抗疫就是责任。抗疫的终极目标就是终结疫情。结合我在抗疫一线的体会，我想谈几点想法。
集聚技术优势是夺取最终胜利的关键。这里有两个方面，一个方面平时，就要有一支既有实践作战经验，又有丰富理论知识的人才团队。和部队一样，作为各级各地区一定要建立这样的专家库。不仅要在生活待遇上给予特殊的照顾，而且在政治待遇上要给予重视。我有个朋友，在某市防疫站工作，尽管他在防疫方面有不错的专业技能和知识，但是待遇上却不如那些业务差的。对身边的政治生态环境很不满意。最后选择辞职考研研究生离开单位了。我们的科级县级等待遇为什么不能多给那些有真才实学的专业人士呢?这是值得深思的。爱惜人才不能空喊口号。另一方面，在当前疫情复杂的情况下，要集聚各方面的防疫人才。优秀的人才走到一起，战斗力会大大增强。我比较看好一些高等学府的医学研究人员和附属医院的专家。要不拘一格在防疫战斗中，发现和重用“钟南山”式的真人才，为迅速扭转疫情，打赢防疫站，提供人才保证。防疫站他们应该是值得致敬和宣传的英雄。
防疫工作到了紧要关头，如何打赢这场战役，看地方党委和政府的能力。上海、广州等地做出了很好的榜样，其它地方也要积极跟进，不要把什么都寄托在社区，文件转发社区、工作布置到社区、然后责任又到社区，问题最后还会出在社区。更多的是各级党委、政府以及各部门，要挑起自己的担子，勇于担当，在防疫战中，深入一线，不计个人安危，与社区同志一道，脚踏实地，认认真真地履行好各自职责，为早日战胜疫情，夺取最终胜利而努力奋斗。
先进典型和先进事迹篇3
“学高为师，身正为范。”教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德就是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。做为一名教师，仅有具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用自我的一言一行影响和教育学生。
一、要爱岗敬业，关爱每一个学生
热爱自我的工作岗位，这是教师必须要具备的良好品德。如果连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的教师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自我的本职工作。不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
热爱自我的工作，还体此刻自觉抵制有偿家教上。教师属于一个特殊的社会职业，是塑造灵魂的神圣职业。所以，作为一名教师，从他选择这一职业的那天起，就应当异常注重加强自身的思想品德修养，要有强烈的职责感和事业心，要有良好的师德，要时刻警醒自我去爱岗敬业，教书育人，为人师表，爱生如子。教育大师陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，正是送给每位教育工作者的真知灼言。教师与学生之间应当是一种很单纯的教与学的关系，如果我们做教师的为了私利搞起了有偿家教，那无疑会使师生之间的这种单纯的关系蜕变为充满铜臭的金钱关系，无疑会使神圣的教育事业涂上功利化色彩，同时也会使自我或多或少地淡薄对本职工作的职责，渐渐失去课堂上师生互动的纯净的情感。并且，教师的工作是一项很辛苦的脑力劳动：备课、上课、批改作业、参加各种教研活动、课余时间自我充电等等，如果回家后还有比较繁琐的家务在等着自我做的话，那么一周下来肯定会疲惫不堪，肯定需要一个完整的假期让自我调整放松，以便让自我有一个良好的精神状态投入下周的工作。如果我们放弃自我的休息时间，继续搞家教辅导，时间一长，即使再硬朗的身体也会受到影响。所以这种以牺牲自我的健康为代价的家教，又有什么价值可言呢?所以我会永远对有偿家教说“不”！
二、严格要求自我，做学生学习的表率
“教师是学生的榜样”。我在多年的教师岗位中发现，教师的一言一行的确能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，模仿本事异常强，所以他们往往把教师当作自我的学习楷模。正是在这种模仿与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步构成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的：“教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”所以，教师更应在学生面前起到表率的作用，在平时的工作、生活中严格地要求自我，注意自我的一言一行，注意自我工作态度和方法，给学生做个好榜样，用自我良好的行为规范和师德修养去教育感染学生，以此培养学生良好的品行和修养，为学生的终身发展奠定基础。
三、培养自我的工作热情，用进取的态度去工作
许许多多成功人士的经验告诉我们：成功取决于积极主动的心态。而教师的进取情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并构成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。
如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使很多教师产生了对工作的厌烦情绪，对工作的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为教师，我们应当认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利，要学会克服自我工作中的困难，以进取乐观的态度看待自我的工作，努力去完成自我的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。
四、树立终身学习的观念，走终身发展之路
终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”的思想，虽然说了几十年，但在今日依然适用。社会的发展，知识的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新自我的思想观念，更新自我原有的知识结构，这样，教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。所以，我们就要不断地给自我充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自我变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之，经过此次师德规范的学习，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识，最重要的是教会他如何做人!作为一名教师，要教会学生做人，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。“育人先育己，育己重育德。”所以，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自我，让它成为我教育事业中的一盏明灯!让我们带着爱和职责走下去吧!
先进典型和先进事迹篇4
“叔叔阿姨们，疫情期间不可以扎堆聊天，快把口罩戴起来回家，近期要减少出门，加强自我防护…”疫情防控形势日趋严峻，马庄街道党政办副主任马锋同志始终坚守岗位，保障后勤物资供应、下基层入户与村干部一起设卡检测、圆满完成包抓村核酸检测、走村串户宣传新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，共同筑牢防御防线。
加大宣传力度，提高防御厚度。
作为单位的宣传干事，在防疫工作中，他充分发挥个人工作能力和业务知识，先后在陕西网、网易新闻、陕西科技传媒网撰写发表多篇疫情防控信息，积极挖掘疫情防控工作中的感人事迹和先进做法及时进行宣传推广，极大的鼓舞了全办疫情防控工作人员的士气。同时组织包抓村的干部在村内所有出入口设立疫情防控检查点，严格控制出村人数，并禁止外来人员入村，在他和村干部的共同努力下，全村上下建立起了一道坚不可摧的安全防线。
危难关头冲向前，勇担重任挺身出。
为了确保核酸工作顺利推进，他立即下村对村内常住人口及外来人员、务工人员进行逐户摸排，建立详细台账。同时与村干部连夜搭棚、划线、核人数，提前做好所有核酸检测准备工作。圆满完成包抓村组前期核酸检测工作，累计检测人数2500余人。在后续的检测工作中，由于录入人员不足，他积极参加培训，学会了核酸检测信息录入，立即加入到了核酸检测队伍之中，同时对辖区其他检测点位进行了支援，极大的缩短了部分检测点核酸检测工作时长。
后勤物资有保障，防疫前线无后顾之忧。
为了确保核酸检测工作顺利进行，工作人员健康安全，该同志与办公室人员在每一次核酸检测之前，都会对当天所接收物资进行详细清点，同时连夜加班对辖区20余个检测点，400余名工作人员所需的棉签、试剂、防护服、口罩、手套等各类物资进行详细分类打包，确保每一个检测点物资充分，检测顺利。当天核酸检测完成，他都会对剩余物资进行收回分类再分配、最后一包物资分完已是深夜。
疫情防控形势依旧严峻，核酸检测工作开展以来，每天的工作时间都在13个小时以上，他已经不记得多久没有回家，以前陪儿子玩耍的时间现在全部要用在工作上，但他却从未叫苦喊累。他总说，作为一名党员，一名基层干部，不能辜负群众的信任，更不辜负家人的支持，只有我们冲在前面，他们才会有个安稳的家。
先进典型和先进事迹篇5
--，男，56岁，汉族，--如东人，18岁入伍，服役于闻名全军的“硬骨头六连”所在部队一军一师一团，曾参加1984年7月对越自卫反击战，荣立三等功，1986年7月加入中国共产党，2000年退役转业，任如东县民政局财务科科长、监察室主任、救灾救助科长，2019年3月任如东县应急管理局应急管理科科长。先后荣立5次三等功。
在这个新春佳节时期，一场来势汹涌的新型冠状病毒肆虐中华大地，疫情发展举国关注，牵动着每一个人的心。-同志作为一名老党员，自觉践行优秀共产党员的初心和使命，尽忠职守、无私奉献。疫情防控工作开展以来，他坚持工作在第一线，每天认真协调保障应急中心视频系统畅通，为省市县疫情防控会议和信息上传下达做好服务保障，闲暇之余，才有时间照顾近期刚做完手术在家静养的爱人，他舍小家为大家，把人民群众的身体健康和生命安全放在了第一位，充分展现了一个共产党员的亮丽风采。作为一名参加过实战的退役军人，在这场没有硝烟的疫情攻坚战斗中，--贯彻听党指挥的优良作风，服从领导安排、履职尽责、鞠躬尽瘁、奋勇拼搏，在广大群众阖家团聚的大年初一，他仍然坚守岗位，认真值守，为春节期间疫情防控工作默默奉献。在局党组布置无物业小区卡口执勤任务时，他第一时间响应，主动参与卡口设置、讨论人员编组、编制值班表，积极参加第一班执勤，为全局工作人员起到了良好的模范带头作用。-同志在前期的疫情防控工作中，切实做到了心系人民、行为人民，他工作积极、作风优良、成绩突出，是一位无愧于党、无愧于人民的忠诚战士!
先进典型和先进事迹篇6
__，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
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