四个能力对照材料（7篇）四个能力对照材料 共20分未审核或备案扣20查阅资料实地核查经消防验收或备案抽查合格共20分未通过验收或备案的扣20公众聚集场所开业使用前经公安消防部下面是小编为大家整理的四个能力对照材料（7篇）,供大家参考。
篇一：四个能力对照材料
共20分未审核或备案扣20查阅资料实地核查经消防验收或备案抽查合格共20分未通过验收或备案的扣20公众聚集场所开业使用前经公安消防部门检查的共20分未经检查或检查不合格的扣20年内未受到警告以上不含警告消防行政处罚的共10分受到处罚扣10重点部80按要求确定消防安全重点部位共30分未确定扣30位管理重点部位设置防火标志共10分每少设置一处扣5现场抽查明确防火责任人共40分未明确扣40电气防火管理60电气线路敷设设备安装符合规范共20分每一处不符合扣5查阅资料现场抽查电气线路改造执行内部审批制度共5分未执行扣5定期对电气线路和设备进行安全性能检测共20分未检查扣20使用电热器具高温灯具等设施设备符合防火要求共5分违规使用扣5火源和危险化学品管70易燃易爆物品经营使用和存放管理规范共10分违规扣10查阅资料现场抽查病房宿舍及大型医疗设备工作等场所禁止携带易燃易爆物品进入共10分违规扣10严格执行火源管理规定禁止在住院病房内等火灾危险场所使用明火和吸烟共10分每发现一处扣510分未执行扣10营业期间禁止电气焊维修和油漆粉刷作业共10分未执行扣10全疏散设施管100根据单位自身特点设置消防设施标志提示性标志警示性标志未设置的扣10查阅资料现场抽查防火门防火卷帘等设施的功能完好共10分每发现一处故障扣2在显著位置和每个楼层提示场所的火灾危险性疏散通道安全出口位置及逃生路线消防器材的位置和使用方法共20每发现一处不按规定设置扣1分不完好扣5按规定设置安全疏散图示共10分每少设置一处扣2营业期间保持疏散通道安全出口和消防车通道是否畅通共20分未保持畅通扣20材管理150消防设施运行正常消防水源是否充足共40分不能正常运行每项扣10分擅自关闭消防设施扣40分不能联动但能手动操作每项扣10分
附件2：
山西省社会单位消防安全“四个能力”建设验收标准（修订稿）1概述1.1为便于各级公安机关消防机构和公安派出所对社会单位消防安全“四个能力”建设情况进行检查验收，对照《山西省社会单位消防安全“四个能力”建设标准》（试行）中对商场市场、宾馆饭店、公共娱乐场所、医院（疗养院养老院福利院）、学校（托儿所、幼儿园）、仓储物流单位、易燃易爆场所、古建筑、社区及“九小场所”等10类单位“四个能力”建设要求，制定本标准。1.2本标准适用于山西省行政区域内的机关、团体、企业、事业单位、个体工商户及其他组织“四个能力”建设的自我评定、验收达标判定。2术语与定义2.1社会单位有固定活动场所且有依法注册名称或其他合法名称的组织。包括机关、团体、企业、事业单位，个体工商户及其他组织（简称“单位”。）2.2消防安全“四个能力”检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。2.3火灾隐患可能导致火灾发生或火灾危害增大的各类潜在不安全因素。2.4重大火灾隐患违反国家消防法律法规，不能立即整改可能导致火灾发生或火灾危害增大，并可能因火灾造成严重后果和严重社会影响的各类潜在不安全因素。3达标判定3.1一般要求单位应按照本标准组织开展消防安全“四个能力”自我评定工作，具体由消防安全责任人或消防安全管理人组织实施。“九小场所”由法定代表人或主要负责人组织实施。居民社区由社区消防安全委员会或物业服务企业消防安全管理人员组织实施。3.2商场市场、宾馆饭店、公共娱乐场所、医院（疗养院养老院福利院）、学校（托儿所、幼儿园）、仓储物流单位、易燃易爆场所、古建筑3.2.1单位消防安全“四个能力”建设验收按以下方式进行:a)组织验收人员对单位进行检查；b)按掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案，掌握本单位、本岗位火灾危险性和防火措施，掌握有关消防设施、器材操作使用方法，会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救的要求随机提问5至15名员工（少于5人的全部提问）；c)随机设定起火点，查看第一、第二灭火应急力量的组成和行动开展情况；组织灭火和应急疏散演练，查看初起火灾的处置情况；组织灭火和应急疏散演练，查看处置初起火灾的情况；d)检查相关的台帐及档案资料、记录；e)检查单位消防设施、提示性、警示性、禁止性消防安全标志设置情况。3.2.2有下列情形之一的，应直接判定单位消防安全“四个能力”建设不达标：a)未依法取得消防行政许可、备案，建设工程擅自施工或投入使用、营业的；b)依据《重大火灾隐患判定方法》（GA653—2006），存在重大火灾隐患的；
1
c)未按要求组织开展防火检查、防火巡查的，发现火灾隐患不整改的；d)现场演练不能在规定时间内形成第一、第二灭火力量的，不能正确引导人员疏散的；e)未按标准规定设置消防设施、提示性、警示性、禁止性消防安全标志的；f)提问员工回答准确的人数低于被提问员工总数80％的。3.3“九小场所”3.3.1消防安全“四个能力”建设验收按以下方式进行:a)组织验收人员对场所进行检查；b)检查“一懂三会”掌握情况，随机提问员工5至10人（少于5人的全部提问）；c)随机设定起火点，查看初起火灾处置情况、演练情况；d)检查消防安全登记卡、“一懂三会”提示牌及相关的台帐及档案资料、记录；e)检查单位消防设施、提示性、警示性、禁止性消防安全标志设置情况。3.3.2有下列情形之一的，应直接判定消防安全“四个能力”建设不达标：a)依据《重大火灾隐患判定方法》（GA653—2006），存在重大火灾隐患的；b)合用场所防火分隔、消防设施达不到规范要求的；c)员工“一懂三会”知识回答正确人数低于被提问总人数80％的；d)未按标准规定设置消防设施、提示性、警示性、禁止性消防安全标志的；3.4社区3.4.1消防安全“四个能力”建设验收按以下方式进行:：a)随机提问5至10名员工（少于5人的全部提问）；b)随机设定起火点，查看初起火灾的处置情况；c)检查防火巡查、消防演练档案资料、记录是否齐全；d)检查居民社区防火公约、提示牌和消防安全标志是否按要求设置。3.4.2有下列情形之一的，应直接判定“四个能力”建设不达标：a)居民小区消防设施存在严重故障不能正常使用的；b)消防车通道搭建建筑物、设置障碍物影响消防车通行的；c)防火公约、消防安全标志未按要求设置的；d)消防宣传教育未开展的；e)提问员工回答准确的人数低于被提问员工总数80％的。3.5单位自我评定不合格的，应由消防安全管理人或专兼职消防管理人员负责督促整改，并重新组织自我评定。3.6单位自我评定合格后，应当按照分级管理的原则，向当地管辖的公安机关消防机构或公安派出所申请验收。3.7公安机关消防机构或公安派出应当依照《山西省社会单位消防安全“四个能力”建设级别评定标准》对社会单位“四个能力”建设情况组织验收，并根据验收评分结果，由公安机关消防机构颁发“消防安全‘四个能力’建设星级单位”达标证书（牌匾），并向社会公告。3.8检查发现验收达标的单位不再符合达标条件的，发证单位应收回达标证书。
2
附件3：
《山西省社会单位消防安全“四个能力”建设级别评定标准》（修订稿）
项目分值验收内容建立和明确单位消防组织管理体系，共10分，未建立或明确扣10分；验收办法得分总分
消防安
消防网络、消防网络、制度和规程建设（120分）
签订消防安全责任书，共15分，每缺一级扣5分；明确消防安全责任人、消防管理人等有关人员职责和岗位消防安全职责，共15分，每缺1项扣3分；消防安全责任人履行职责，共10分，未履行扣10分；120有消防安全管理人及履行职责情况，共5分，未履行扣5分；属多产权、承包、租赁或委托经营管理的，应明确消防安全责任，共5分，未明确扣5分；明确消防工作归口管理职能部门，共10分，未明确扣10分。制定消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程，共30分，每少制定1个扣5分；制度、措施和规程内容不符合要求的，共20分，不符合单位实际每个扣4分。经公安消防部门审核、验收或备案的；共20分，未审核或备案扣20分；查阅资料
全责任、制度和职责
查阅资料现场询问
1
2
消防安全管理（管理（750分）
遵守消
70
经消防验收或备案抽查合格，共20分，未通过验收或备案的，扣20分；公众聚集场所开业、使用前经公安消防部门检查的，共20分，未经检查或检查不合格的，扣20分；年内未受到警告以上（不含警告）消防行政处罚的，共10分，受到处罚扣10分。按要求确定消防安全重点部位，共30分，未确定扣30分；
防法规
重点部
80
查阅资料实地核查
查阅资料
3
位管理
重点部位设置防火标志，共10分，每少设置一处扣5分；明确防火责任人，共40分，未明确扣40分。电气线路敷设、设备安装符合规范，共20分，每一处不符合扣5分；电气线路改造执行内部审批制度，共5分，未执行扣5分；60定期对电气线路和设备进行安全性能检测，共20分，未检查扣20分；电工等作业人员专业资格证书齐全，共10分，每少一证扣5分；使用电热器具、高温灯具等设施设备符合防火要求，共5分，违规使用扣5分。易燃易爆物品经营、使用和存放管理规范，共10分，违规扣10分；病房、宿舍及大型医疗设备工作等场所禁止携带易燃易爆物品进入，共10分，违规扣10分；70严格执行火源管理规定，禁止在住院病房内等火灾危险场所使用明火和吸烟，共10分，每发现一处扣5分；执行内部动火作业审批制度，动火期间是否落实应急措施，是否指定专人现场监护共10分，未执行扣10分；营业期间禁止电气焊维修和油漆粉刷作业，共10分，未执行扣10分，根据单位自身特点设置消防设施标志、提示性标志、警示性标志，未设置的，扣10分；防火门、防火卷帘等设施的功能完好，共10分，每发现一处故障扣2分；在显著位置和每个楼层提示场所的火灾危险性，疏散通道、安全出口位置及逃生路线，消防器材的位置和使用方法，共20分，每少一项扣5分。100
现场抽查
电气防火管理火源和危险化学品管理
消防安全标志、安全疏散设施管
查阅资料现场抽查
查阅资料现场抽查
查阅资料疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等设施按规定设置，并完好，共20分，现场抽查每发现一处不按规定设置扣1分，不完好扣5分；按规定设置安全疏散图示，共10分，每少设置一处扣2分；营业期间保持疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，共20分，未保持畅通扣20分。人员密集场所应在主要出入口设置“消防安全告知书”和“消防安全承诺书”，共10
4
理
分，未设置扣10分。消防设施运行正常，消防水源是否充足，共40分，不能正常运行每项扣10分（擅自关闭消防设施扣40分，不能联动，但能手动操作每项扣10分）；消防水源不能保持充足的扣10分消防设施、器材定期进行维护保养，共20分，未进行维护保养扣20分；
消防设施、器材管理
150
系统（设施）被局部遮挡、圈占、埋压或拆除的，20分，共根据危害程度视情扣10-20分。消防控制室值班人员在岗，共10分，发现脱岗或不在岗扣10分。消防控制室值班操作人员需经消防职业技能培训合格，取得消防职业技能资格证书，持证上岗，共10分，每少一证扣5分。消防控制室值班操作人员熟悉业务共20分，不会操作扣20分，操作不熟练扣10分。制定和落实消防控制室五项制度和六本记录，突发事件处置是否得当，共10分，未建立或填写不实每项扣5分，未建立突发事件处置程序的扣5分。建筑消防设施每年进行一次全面检测，保持完好有效，共20分，未进行检测或未完好有效的各扣10分。现场检查
防火检查和巡查火灾隐
6050
开展防火巡查、检查并建立检查记录，共10分，未检查或建立记录扣10分；防火检查、巡查频次符合规定，共20分，每少1次扣2分，医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园在零点以后应至少进行一次夜间防火巡查，每少一次扣5分。查阅资料消防安全责任人、消防安全管理人按要求组织消防安全检查，单位员工每日进行岗位现场抽查防火检查，共10分，未组织扣10分；巡查、检查人员及时纠正违章行为并及时报告；共10分，未纠正和报告各扣5分；重大火灾隐患整改，未整改一票否决；一般火灾隐患整改，共30分，未及时整改每处扣5分；查阅资料现场抽查
5
患整改
重大火灾隐患和不能及时整改的一般隐患应制定整改计划，落实整改资金，确定专人负责督办，共20分，未制定计划、落实整改资金和落实专人督办一项扣10分；重大火灾隐患整改和不能及时整改的一般隐患期间应制定安全防范措施，确保整改期间的安全，共10分，未制定扣10分。
消防安全宣传
60
开展消防安全宣传提示工作情况，共10分，未开展扣10分（不扎实扣2-8分）；员工上岗前消防安全培训情况，共10分，发现未培训每人扣2分；单位应确定专(兼)职消防宣传教育人员,经过专业培训,具备宣传教育能力。自动消防系统操作人员等特殊工种岗位人员持消防职业资格证上岗，共10分，未确定专(兼)职消防宣传教育人员扣5分，未持证每人扣5分；员工每年按要求进行培训、共20分，每少一次扣10分；全体员工做到“四懂四会”，共10分，抽查两人每人扣5分。消防工作档案的建立，共10分，未建立扣10分；消防工作档案完备齐全，共10分，每缺一项扣2分；悬挂消防安全重点单位牌匾10分，未悬挂扣10分；50悬挂星级达标单位牌匾10分，未悬挂扣10分；确定消防档案保管人员，共5分，未确定扣5分；消防档案保管规范、归档及时，共5分，管理不规范扣5分。查阅档案查阅资料现场询问
教育培训消防档案灭火应急疏散
3
制定灭火和应急疏散预案情况，共30分，未制定扣20分，内容不全的扣5分，与现场实际不符的扣5分；80按规定定期组织开展灭火和应急疏散演练的，共40分，每少一次扣30分；不符合规定扣10分。演练进行总结，及时修订完善预案，共10分，未总结完善扣10分。50年内发生亡人或较大以上火灾事故一票否决；查阅资料查阅资料实地核查
预案制定和演练（80分）
4
火灾事故处理
6
（50分）
发生火灾报警、组织扑救或疏散人员及时，共20分，不及时造成人员受伤扣20分；火灾现场保护情况，共5分，未保护扣5分；积极协助、配合调查火灾事故，共5分，不积极扣5分；积极妥善处理善后事宜，共5分，不积极扣5分；分析总结火灾事故原因，吸取火灾事故教训，共15分，不总结扣5分；不吸取教训扣10分。
据实计分
说明：1、总分为1000分。公安机关消防机构或公安派出所验收后，由公安机关消防机构颁发“消防安全‘四个能力’建设星级单位”达标证书。得分在900分以上的评为“四个能力”建设“三星级达标单位”；得分在700分——900分之间的评为“四个能力”建设“二星级达标单位”；得分在600分——700分之间的评为“四个能力”建设“一星级达标单位”,得分在600分以下的“四个能力”建设不达标。2、本达标证书按照年度对达标情况分级别进行验收评定，“有效期”为1年。检查发现单位不再符合星级条件的，原发证单位应收回星级证书。2、同一问题取最重扣分项，不重复扣分；各项评分所扣分数不应超过该项总分。3、“四懂”即懂火灾危险性、预防火灾的措施、火灾的扑救方法、火场逃生方法；“四会”即会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
7
8
篇二：四个能力对照材料
“四个能力”建设考评验收申请需提供以下资料：
1、《消防安全“四个能力”建设考评验收申请表》2、《社会单位消防安全“四个能力"建设考评验收表》3、《消防安全“四个能力"建设等级考评报告》4、社会单位消防安全“四个能力”建设工作资料：①单位或场所工商执照复印件②单位内部消防安全检查制度③消防灭火疏散预案④内部消防安全组织及专兼职消防队伍建立情况⑤疏散引导人员确定及分工情况⑥内部消防宣传教育培训制度⑦特殊岗位人员及上岗证⑧消防审批法律文书复印件⑨单位内部消防安全标志、标识设置相关图像资料⑩其他反映“四个能力”建设相关影像资料注:以上资料除1、3两个表格中需要提供盖单位公章的原件外，其余资料均提供复印件。
“四个能力”建设考评验收准备事项
一、单位关于“四个能力”建设开展情况汇报（汇报采用PPT课件形式进行展示）。
二、根据《福建省社会单位消防安全“四个能力"建设考评验收办法（试行）》附录A的评分标准逐条对照准备相关资料和有关消防工作台帐。
三、提供员工名单，随机抽查提问“四个能力"建设及消防安全常识.
四、对单位有关场所进行实地检查,重点检查建筑消防设施完好情况以及消防标识设置完善情况。
五、对照单位应急疏散灭火预案，随机设置火情检查灭火疏散演练熟练情况.
附：1、《消防安全“四个能力”建设考评验收申请表》
2、《社会单位消防安全“四个能力"建设考评验收表》
3、《消防安全“四个能力"建设等级考评报告》
附录A
社会单位消防安全“四个能力”建设考评验收表
类
分自评
评定项目
评分标准
别
值评定
1、有明确的消防安全责任1人或消防安全管理人.2、有明确的消防工作归口1管理职能部门。
3。建立消防工作领导小组。1
4。设置消防安全管理机构
3.1。1消防或配备专职消防安全管理人员,健全消防安全管理网1
安全检查制络。
5.明确各级管理人员及从
度
业人员的安全职责.
1
6。制定具体的消防安全检
查计划，有明确的目的、要2求、内容；
3.1检查
7.制订各种安全检查形式
的表格.
2
消除
1.根据消防安全检查计
火灾3。1。2消划，开展每日防火巡查、每
隐患
月防火检查和季节性检查，5
能力防安全检查组织员工每日开展岗位防
（30的形式和内火检查。
分）
2.按相应的表格逐项检
容
查，并与责任制挂钩。
4
查文件，未以文件形式明确的扣0。5分。查文件，未以文件形式明确的扣0。5分。查文件，未以文件形式明确的扣0.5分。
查文件,未以文件形式明确的扣0。5分。
查文件，未以文件形式明确的扣0。5分。
未制定计划的扣2分,其他内容不完整的每项扣0.5分，扣完为止。
未制订检查表的扣2分.检查表内容不完整的每项扣0.5分，扣完为止。
查记录,无记录的扣3分，每少1项记录扣1分，扣完为止。
未按检查表进行逐项检查的，每项扣0。5分，扣完为止。
1.各级检查组织和人员应
将检查出的隐患和整改情
况报告消防安全管理人和3
消防工作归口管理职能部
门.
3。1.3火灾2。对发现的火灾隐患应当
隐患整改
立即改正；不能立即改正的6
应及时书面通知隐患整改，
做到“四定"。
3。火灾隐患整改完成后消
防安全管理人应组织人员3
对整改情况进行验证。
检查出的隐患和整改情况未按要求报告消防安全管理人和消防工作归口管理职能部门的，每次扣0。5分,扣完为止。
对不能立即改正的火灾隐患未下达书面通知的一次扣2分，未按照“四定”要求制定整改方案的,一次每项扣0。5分，扣完为止.火灾隐患整改完成后消防管理人未组织验证的一次扣1分,扣完为止。
小计
30
类
分自评
评定项目
评分标准
别
值评定
1.建立应急指挥系统,实行1
3.2。1应急分级管理。
2。明确应急指挥系统的职
指挥系统
1
责。
1.组织从业人员成立志愿2
消防队。
3。2。2志2.开展消防业务学习和灭2火技能训练。
愿消防队3。训练时间符合规定要求。2
4。配备足够的消防装备，2
并保持完好。
3.2扑救
1。制定灭火和应急疏散预2
案，内容符合要求.
初期3。2.3预案2.按照灭火和应急疏散预
火灾
案，每年至少进行一次演
能力制定和演练，并根据演练情况不断完2
（20
练
善预案。
分)
3。将灭火和应急疏散预案
报公安机关消防机构和主1
管部门备案,并通报应急协
作单位。
发生火灾后,单位应迅速形
成第一、第二灭火力量，启
动灭火救援预案，及时报
警，组织人员疏散，积极扑3.2.4灭火
救初起火灾，防止火灾的蔓3
与救护
延扩大。单位负责人应直接指挥，各部门应协助做好现
场抢救和警戒工作，保护火
灾现场。
1.火灾事故发生后，单位应
当保护好火灾现场，并组织3.2。5事故安排好调查访问对象,积极1
处理
协助公安消防机构调查。
2。单位应当全面分析火灾1
查文件,未以文件形式明确的扣0.5分。查文件，未以文件形式明确的扣0.5分。查文件,未以文件形式明确的扣1分。查记录,未开展学习和训练的扣2分。查记录，训练时间不符合要求的，每少1个工作日扣0.5分，扣完为止.未配备消防装备的扣2分.装备缺损的每项扣0。5分,扣完为止。未制定灭火和应急疏散预案的扣2分。内容不符合要求的，每缺一项内容扣0。5分.扣完为止.
未按要求开展演练的，每少一次扣2分,未根据演练情况对预案进行完善的扣1分。
未备案扣1分，未通报扣1分。
随机设定起火点组织灭火和应急疏散演练,查看处置初起火灾的情况;每项不符合扣0.5分,扣完为止。
每项不符合扣1分，扣完为止。未发生事故的，按缺项处理。
事故原因，按照“三不放过”的原则，举一反三，防止类似事故再次发生。
小计
20
1.从业人员熟练掌握火场逃3
3.33。3。1基生自救技能。
组织疏散
本技能
2.从业人员掌握组织引导3
在场群众安全疏散方法.
逃生
能力
1.明确一定数量的疏散引3
（203。3。2疏导员。
分）
2。能正确组织引导在场人
散引导员
4
员安全疏散.
现场提问，未掌握的每人次扣1分;掌握不全的每人次扣0。5分，扣完为止。现场提问，未掌握的每人次扣1分;掌握不全的每人次扣0。5分,扣完为止。未明确引导员的扣3分，人员数量不能满足场所要求的扣2分。
不能正确引导人员疏散的每人次扣1分，扣完为止。
类
分自评
评定项目
评分标准
别
值评定
1.火灾发生时，疏散引导员
3.3
应当通过喊话、广播等方
组织
式，按照灭火和应急疏散预5
疏散
3.3。3应急案要求通知、引导火场人员
逃生
处置
正确逃生。
能力
2.火灾无法控制时，单位火
（20
场指挥员应及时通知所有2
分）
参加救援人员撤离。
随机设定起火点组织应急疏散演练，查看应急处置情况;每项不符合扣1分，扣完为止。
小计
20
1.制定、实施消防安全培训教育计划。
1
2.做好消防安全培训教育
3.4。1培记录。
1
3.4消防
训教育管
3。建立从业人员的消防安全培训教育档案。
1
宣传
理
4。单位的各级管理人员应
教育
为消防安全培训教育提供1相应人员、资金和设施。
能力
5。消防安全培训教育的主
（30
管部门应对培训效果进行1
分）
评价.
3。4.2管1.单位的消防安全责任
理人员培人、消防安全管理人及专2
训教育(兼）职消防管理人员经过
消防安全专门培训.
未制定培训计划扣0.5分，未按计划实施的扣1分。
培训教育记录内容不全的，每项扣0.5分,扣完为止。未建立培训教育档案或档案不全扣1分.人员、资金、设施不能满足消防安全培训需求的，每项扣0.5分，扣完为止.
未进行培训效果评价扣1分，漏评一次扣0。5分，扣完为止。
消防安全责任人、消防安全管理人未接受培训扣2分。专（兼）职消防管理人员未接受培训，每人扣1分,扣完为止。
2。单位人事、教育部门对
其他管理人员（包括职能部门负责人、基层单位负责2
人）进行消防安全培训教
育。
3。培训内容满足本标准要1
求。
1.每半年对从业人员进行基本功训练和安全培训教2育,并组织考核.
2。消防控制室的值班、操作人员必须经公安消防机2构培训考核。
3.其他特种作业人员必须
3.4。3从按照国家有关规定经专门2
业人员培的安全作业培训考核。
训教育
4。有关人员经考核合格，方可上岗操作.
1
5.对新从业人员和进入新岗位的从业人员，进行消防2安全培训教育。
6.消防安全培训教育的内
容、学时应满足本标准要1求。
查记录，所指人员未接受培训或未经考核或考核不合格上岗的,每人扣0。5分，扣完为止.
查记录，培训内容缺少一项扣0.5分,扣完为止。
察看资料,抽查员工，每少一次培训或考核扣0.5分，扣完为止。
抽查消防控制室的值班、操作人员台帐及资格证书，每个不符合扣0。5分,扣完为止。抽查特种作业人员台帐及资格证书，每个不符合扣0.5分,扣完为止。有关人员未经考核上岗操作，扣0.5分。扣完为止。
查记录,未进行消防安全培训教育，每人扣0.5分，扣完为止。
每缺少一项内容扣0。5分,扣完为止。
类
分自评
评定项目
评分标准
别
值评定
1.开展消防安全活动.
1
2。消防安全活动应有负责
3.4。4日人、有计划、有内容、有记
常安全教录。单位管理人员和消防安1
3.4消防
育
全管理人员应对安全活动记录进行检查、签字。
宣传
3.单位各级管理人员应定期参加消防安全活动。
1
教育
4.单位消防安全管理部门
能力（30
应结合部门消防工作实际，制定部门消防安全活动计1划,规定活动形式、内容和
分）
要求。
1.消防标识设置齐全。
4
3.4。5消防
标识设置
2.消防标识应当醒目、简练、美观。夜间营业的人员
密集场所应设置灯光或自2
蓄发光型标识.
查看消防安全活动记录,未开展消防安全活动，扣1分.未定期开展安全活动，每次扣0.5分，扣完为止。
查消防安全活动记录，每项不符合扣0。5分,扣完为止。
查看消防安全活动记录,未定期参加的每个扣0。5分，扣完为止。
未制定消防安全活动计划扣1分。计划内容缺项，每项扣0.5分。
查项目资料及现场抽查，未设置的扣4分.缺少1项扣0.5分，扣完为止。
不符合要求的每项扣0。5分,扣完为止。
小计
30
总计
注：本表自评得分栏由单位填写,评定得分栏由归口管理的行业、系统或公安机关消防机构填写。
附录B
消防安全“四个能力"建设考评验收申请表
申请单位：申请日期：
一、基本情况调查
单位名称
地址
单位分类
□宾馆□学校
□饭店□市场□商场□公共娱乐场所□医院□生产企业□易燃易爆场所□仓库□其他
法人代表
电
话
邮编
联系人
电
话
手
机
传真电子信箱
员工总数
上级主管
部门
1．本次申请的评定为:□达标□基本达标2．单位“四个能力"建设牵头部门：
3．计划考评时间：
4．单位的相关负责人（消防安全责任人、消防安全管理人）
姓名
单位职务
消防管理职务
5．申请单位所在场所的主要消防设施名称
火灾报警系统消防供水设施室外消火栓室内消火栓自动喷水灭火系统机械加压送风系统机械排烟系统
应急照明疏散指示标志应急广播系统
是否设置□有□无□有□无□有□无□有□无□有□无□有□无□有□无□有□无□有□无□有□无
防火门防火卷帘消防电梯灭火器其他灭火系统（泡沫灭火系统、气体灭火系统等）
□有□有□有□有
□无□无□无□无
□有□无
二、申请“四个能力”建设考评验收尚需填写以下内容
1．近一年发生火灾的情况：
2．场所存在的火灾危险性：
3．消防安全管理状况（消防安全管理机构、负责人、近几年主要业绩）：
4．消防安全重点部位情况：
三、其他信息1．□是□否同意遵守考评验收要求，并能提供考评所必需的信息。
2．在提交申请书时,请同时提交如下文件：营业执照复印件,法人或委托法人资格证明消防审核、验收意见书或产权证明
（公众聚集场所应提供开业前消防安全检查意见书)消防特种作业人员证书单位简介地理位置图及场所平面示意图主要消防设施、器材和标识清单消防安全管理制度清单考评报告消防工作方针、目标
单位自评得分：
法定代表人(主要负责人）签名：
日期：年月日
附录C
（申请单位盖章）
消防安全“四个能力”建设等级考评报告
单位名称：
单位地址:电话：传真:邮编：
考评日期：年月日至年月日
自评组组长
自评组成员
自评得分（分）总分（100分)检查消除火灾隐患能力（30分）扑救初期火灾能力(20分）组织疏散逃生能力（20分）消防宣传教育能力（30分）自评基本情况:
（单位印章)
年月日
主
管
部
门
（部门印章）
意
年月
日
见
考
评
验
收
（领导机构印章）
意
年
月
日
见
附：《社会单位消防安全“四个能力"建设考评验收表》
篇三：四个能力对照材料
医院消防安全【四最个新能资力料建，设WO标RD准文档，可编辑修改】
1范围
本标准规定了医院消防安全管理的术语和定义、消防安全四个能力建设和自我评定。
本标准适用于河南省行政区域内住院床位在20张以上（含本数）医院的消防安全管理。其他诊所、社区医疗服务中心等场所参考执行。2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB5907－1986消防基本术语第一部分DB41/T627－2010社会单位消防安全“三会三化”建设规范
3术语和定义
GB5907－1986界定的及下列术语和定义适用于本文件。3.1
消防安全重点单位发生火灾可能性较大以及发生火灾可能造成重大的人身伤亡或者财产损失的单位。床位数在50张以上的医疗机构属于消防安全重点单位。
3.2消防安全四个能力检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消
防宣传教育能力。3.3
消防安全责任人法人单位的法定代表人或非法人单位的主要负责人。3.4消防安全管理人单位主管消防工作的负责人。3.5专兼职消防管理人员单位从事消防安全管理工作的相关人员。包括消防工作归口管理职能部门的工作人员和保安、专职消防队员、志愿消防队员等。
4一般要求
4.1医院新建、改建、扩建、装修或变更房屋用途时，应向当地公安消防机构申报消防设计审核或备案，经审核或备案抽查合格后方可施工；工程竣工后，应向公安消防机构申报消防验收或备案，经消防验收或竣工验收备案抽查合格后方可投入使用。
4.2医院应建立消防安全责任体系，明确逐级和岗位消防安全职责。医院的法定代表人或主要负责人是本单位的消防安全责任人，对医院的消防工作全面负责。职能科室、临床科室、医技科室负责人及病区主任是本部门（科室）的消防安全责任人，对本部门（科室）的消防安全工作全面负责。
4.3属于消防安全重点单位的医院应确定专兼职消防安全管理人员。消防安全管理人由消防安全责任人指定。未确定消防安全管理人的单位，消防安全管理工作由单位消防安全责任人负责实施。
4.4消防安全责任人和消防安全管理人应认真履行国家消防法律法规规定的消防工作职责，并报当地公安机关消防机构备案。
4.5医院应按照国家有关规定，结合本单位的特点，建立健全下列消防安全制度：
a)消防组织制度；b)消防安全例会制度；c)消防安全教育、培训制度；d)防火巡查、检查和火灾隐患整改制度；e)消防(控制室)值班制度；f)安全疏散设施管理制度；g)燃气、电气设备和用火、用电安全管理制度；h)消防设施、器材维护管理制度；i)灭火和应急疏散预案演练制度；j)消防安全工作考评和奖惩制度；
k)其它必要的消防安全制度。
4.6医院应按照国家有关规定，结合本单位的特点，建立健全下列消防安全操作规程：
a)消防设施操作规程；b)变、配电设备操作规程；c)电气线路、设备安装操作规程；d)电焊、气焊操作规程；e)其它有关消防安全操作规程。
4.7医院应将下列部位确定为消防安全重点部位：
a)容易发生火灾的部位，主要有危险品仓库、理化试验室、中心供氧站、高压氧舱、胶片室、锅炉房、被服仓库等；
b)发生火灾时会严重危及人身和财产安全的部位，主要有门诊楼、急诊楼、医技楼、病房楼、手术室、宿舍楼、档案室、微机中心、病案室、财会室、大宗可燃物资仓库等；
c)对消防安全有重大影响的部位，主要有消防控制室、变配电间、消防水泵房等。
消防安全重点部位应设置明显的防火标志，标明“消防安全重点部位”和“防火责任人”，落实相应管理规定，实行严格管理。
4.8属于消防安全重点单位的医院应建立健全消防档案，并在互联网消防安全重点单位信息系统中及时填报本单位的消防安全重点单位信息。
4.9属于消防安全重点单位的医院应建立《消防安全四个能力建设专卷》，确定专卷的信息录入维护和保管人员。《消防安全四个能力建设专卷》内容信息应详实、准确，并根据情况变化及时更新和完善。
《消防安全四个能力建设专卷》主要包括以下内容：单位基本概况，室外消防水源、道路、重点部位三标图，消防安全组织机构配置图，消防安全制度和消防安全操作规程，消防设施、灭火器材情况，志愿消防队人员及其消防装备配备情况，消防安全疏散图示、灭火和应急疏散预案以及四个能力建设相关资料。
其他医院应将本单位的基本概况、公安机关消防机构填发的各种法律文书及消防安全四个能力建设相关的材料统一保管备查。
5检查消除火灾隐患能力
5.1医院消防安全责任人、消防安全管理人应每月至少组织一次防火检查。检查应包括下列内容：
a)消防安全管理制度、措施及消防安全操作规程落实情况；b)消防（控制室）值班、建筑消防设施运行情况；c)消防安全重点部位和用火、用电、用油、用气管理情况；d)防火检查、巡查及火灾隐患整改情况；e)员工消防教育培训、灭火和应急疏散预案演练落实情况；f)消防安全管理档案记录情况；g)其他消防安全情况。
5.2医院消防安全管理人应每日进行防火巡查，重点部位应加强夜间防火巡查，夜间巡查不应少于两次。巡查应包括下列内容：
a)用火、用电有无违章情况；b)安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；c)消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否完整、准确；d)常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
门窗是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；e)消防安全重点部位的人员在岗情况；f)医院的易燃制剂、高压氧舱等危险部位有无违反操作规程情况；g)其他消防安全情况。
5.3医院各部门负责人、工作人员应每周组织开展一次岗位自查。自查应包括下列内容：
a)用火、用电、用油、用气有无违章；b)疏散通道、安全出口是否畅通；c)安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况；d)消防设施、灭火器材是否完好；e)员工消防知识掌握情况；f)其他消防安全情况。
5.4防火检查、巡查应填写检查记录，检查人员和被检查部门负责人应在检查记录上签名。
5.5医院的消防安全责任人为火灾隐患整改第一责任人，提供人员、场地、资
金等资源，由消防安全管理人负责组织人员、落实火灾隐患整改措施。未及时整改火灾隐患的部门或个人，医院应根据相关奖惩措施对责任人进行惩处，并采取措施整改。5.6医院对检查、巡查和自查过程中发现的火灾隐患应立即改正，不能立即改正的，发现人应及时向消防安全责任人或消防安全管理人报告，由消防安全管理人或专兼职消防管理人员具体研究制定整改方案，确定整改部门、整改责任人、整改措施和整改时限。5.7火灾隐患整改完毕后，负责整改的部门或人员应逐级上报至消防安全责任人，消防安全责任人或消防安全管理人应对整改情况进行确认。对公安机关消防机构或公安派出所责令改正的火灾隐患，应在规定的期限内改正，写出火灾隐患整改复函，并向当地公安机关消防机构或公安派出所申报检查、验收。5.8存在重大火灾隐患的医院，应自行将危险部位停业整改；对因涉及城市规划布局而自身不能解决的重大火灾隐患，应提出解决方案并及时向上级主管部门或当地人民政府报告。
6组织扑救初起火灾能力
6.1医院消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定适合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并组织演练。做好第一、第二灭火应急力量建设，掌握初起火灾扑救的组织指挥程序。消防安全重点单位制定的预案应包括下列内容，其他单位参照制订：
a)组织机构：指挥协调组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；
b)报警和接警处置程序；c)应急疏散的组织程序和措施；d)扑救初起火灾的程序和措施；e)通讯联络、安全防护救护的程序和措施；f)其它需要明确的内容。
6.2消防演练前，应通知医院工作人员和其他人员积极参与；消防演练时，应在建筑出入口处显着位置设置“正在消防演练”的标志牌，进行公告。
6.3员工发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警，起火部位现场员工应在1min内形成第一灭火应急力量，并采取如下措施：
a)火灾报警按钮或电话附近的员工，立即按下按钮或拨电话通知消防控制室或值班人员；
b)消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火；c)疏散通道或安全出口附近的员工，引导人员疏散。
6.4火灾确认后，消防控制室或单位值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案，在3min内形成第二灭火应急力量，并采取如下措施：
a)消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人；
b)医院负责人迅速展开指挥，召集各行动小组按程序实施火灾扑救和人员疏散；
c)通讯联络组通知员工赶赴火场，并与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；
d)灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾；e)疏散引导组组织引导现场人员疏散；f)安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员；g)现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。6.5医院应按规定设置消防设施，并按下列规定充分发挥消防设施在火灾扑救中的作用：a)加强消防设施日常维护保养，自动消防设施由专门人员操作，确保完好
有效；b)设有消防控制室的医院，消防控制室应每日24h专人值班，每班不少于2
人，值班人员和操作人员应取得消防特有工种职业资格证书，持证上岗；c)消防控制室在确认火灾后，应立即将火灾报警联动控制开关转入自动状
态（处于自动状态的除外）。
7组织人员疏散逃生能力
7.1医院应按规定设置安全疏散指示标志、应急照明灯，配备相应的疏散逃生设备。7.2医院员工应熟悉和掌握疏散逃生相关知识、技能及安全疏散设施管理要求，主要包括以下内容：
a)掌握安全疏散设施管理要求，保障疏散通道、安全出口畅通，确保疏散
指示标志等设置明显、功能完好；b)熟悉疏散通道、安全出口位置和疏散逃生路线；c)掌握火场逃生和火灾扑救中的自我防护技能；d)掌握引导人员疏散程序，掌握疏散逃生设施的使用方法；e)熟悉单位疏散预案，参加应急疏散演练。
7.3医院应逐区域、逐楼层明确应急疏散首位引导员和末位巡查员。火灾发生时，疏散首位引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生，末位巡视员应逐部位检查人员疏散情况。
7.4发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：
a)二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层；b)首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；c)地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层。
7.5医院应按照下列要求组织开展疏散逃生演练：
a)消防安全重点单位至少每半年组织一次，其他单位至少每年组织一次演练；
b)组织演练前，应组织相关人员进行消防安全知识和预案内容教育培训；c)演练应设置明显标识，并通知所有人员，防止发生意外；d)根据不同对象，应采取防护措施，疏散完毕，及时清点人数；e)演练结束后，应及时总结问题，做好记录，针对存在问题修订完善预案
内容。
8消防宣传教育能力
8.1医院法定代表人或主要负责人、消防安全管理人应熟知以下内容：a)消防法律法规和消防安全职责；b)本单位火灾危险性和防火措施；c)灭火和应急疏散预案；d)依法应承担的消防安全行政和刑事责任。
8.2医院应确定专兼职消防宣传教育人员，具备宣传教育能力，具体实施本单位的消防宣传培训工作。8.3医院应建立消防宣传和教育培训制度，定期组织开展消防教育培训。8.4员工上岗、转岗前应经消防安全培训合格；对在岗人员应每半年至少进行一次消防安全教育。8.5医院工作人员通过消防安全教育应达到以下要求：
a)熟悉消防法律法规；b)掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案；c)掌握本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；d)掌握有关消防设施、器材的操作使用方法；e)会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。8.6医院应根据自身特点在人员密集的部位和疏散通道的显着位置设立“三提示”宣传标牌和宣传专栏，提示公众所在场所火灾危险性，提示公众所在场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生、自
救，提示公众所在场所灭火、逃生设备器材具体放置位置和使用方法；其设置应符合DB41/T627－2010的要求。8.7医院应在主要出入口设置固定的“消防安全告知书”和“消防安全承诺书”。8.8医院应悬挂或张贴消防宣传标语，提示场所的火灾危险性，利用展板、专栏、广播、电视、电子显示屏等形式开展消防宣传教育。
9自我评定
9.1医院应按照本标准至少每季度组织开展一次消防安全四个能力建设自我评定工作，并向社会承诺消防安全，具体由消防安全责任人或消防安全管理人组织实施。9.2依据本标准要求，可采取现场检查、模拟演练、随机提问、查阅档案、组织考核等方法进行评定。9.3消防安全四个能力自我评定内容应包括逐级和岗位消防安全责任制落实，防火检查、巡查、自查及火灾隐患整改情况，专职或志愿消防队建设情况，各级各类人员的消防安全教育培训和应知应会情况，灭火和应急疏散预案的制定和演练情况等。9.3评定结束后，应形成自我评定书面报告，报告内容应包括组织评定的工作方法、发现问题、评定结论、改进措施等。属于消防安全重点单位的医院应每季度将消防安全自我评定报告分别报送当地卫生部门和公安机关消防机构或公安派出所备案。
参考文献[1]GB13495消防安全标志[2]GB15630消防安全标志设置要求[3]GB50016建筑设计防火规范[4]GB50045高层民用建筑设计防火规范[5]GB50140建筑灭火器配置设计规范[6]GA587建筑消防设施的维护管理[7]GA654人员密集场所消防安全管理[8]GA767-2008消防控制室通用技术要求
_________________________________
篇四：四个能力对照材料
消防安全“四个”能力建设报告
消防安全“四个”能力建设报告
勐腊供电有限公司
消防安全“四个能力”建设开展情况报告
201*年勐腊供电有限公司按照《巩固“防火墙”工程提高社会单位“四个能力”建设公告》（腊消安［201*］4号）要求对照“四个能力”建设工作标准，积极响应国家“防火墙”工程的实施，全面贯彻科学发展观和《中华人民共和国消防法》，认真落实“4321”消防安全工作标准，不断健全“自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作机制，将消防安全管理作为公司重点工作来抓，通过公司全体员工的不懈努力，消防安全管理及“四个能力”建设工作取得了很大进步，现将开展情况汇报如下：
一、检查消除火灾隐患能力建设
勐腊供电有限公司认真地开展检查，消除火灾隐患能力建设，不断完善消防管理制度，从加强日常消防安全管理入手，向员工灌输消防安全隐患检查和消除的重要性，能做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。为做好火灾隐患的排查治理，公司做好了以下工作：
（一）确立以总经理为消防第一责任人，部门负责人、站所负责人为所在部门、班组消防第一责任人的消防安全责任制。逐层签订消防安全责任状和岗位消防安全责任书，与公安消防机构签订消防安全责任状，完善公司消防安全标准化管理档案并交县消防大队备案。
（二）明确公司安全监察部为消防工作归口管理部门，并确定专人负责安全保卫和消防安全，各个变电站、供电所设置消防安全管理人员，在公司层面建立并逐年壮大义务消防队伍。按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期检查、维修，确保设施的完好有效。
（三）建立健全消防安全例会、防火巡视检查、消防宣传培训、安全疏散设施管理、用电用火安全管理、消防设施管理、火灾隐患整改、易燃易爆化学物品管理、消防安全重点部位管理等消防安全管理制度，并将制度落到实处。
（四）加强日常消防安全管理，确保安全出口、疏散通道畅通；灭火器、消防栓等消防器材无遮挡或是挪作他用；每年对消防栓、消防斧、消防铲、消防桶等消防器材的可用性进行一次全面检查；变电站内灭火器及消防器材实行日检，并按月填写“消防检查卡”，将“两查”工作常态化开展。
（五）发现火灾隐患立即进行整改，不能立即整改的，由公司安全监察部向公司消防安全管理人汇报情况，研究整改方案，落实整改责任人、措施、资金和整改期限，报消防安全第一责任人审批。
二、扑救初起火灾能力建设
一是制定并完善应急管理工作规定，完善火灾应急预案，明确报警和接警处置程序，明确消防应急预案启动条件，明确应急疏散的组织程序和措施，明确扑救初起火灾的程序和措施，明确通讯联络、安全防卫救护的程序和措施。
二是志愿消防队员熟悉并掌握公司火灾应急预案，能做到“熟悉预案，明确各自职责；熟悉公司所配置的消防设备，并能正确使用，会扑灭火灾；熟悉逃生常识，会引导人员逃生”的要求。公司全体员工能正确使用灭火器，进行初起火灾扑灭，一旦发生火灾，起火部位现场员工能在1分钟内形成第一灭火力量。
三、组织疏散逃生能力建设一是按照火灾应急预案，每半年开展一次消防演习，将每年11月定为公司消防活动月，在各部门、变电站、供电所开展灭火器使用等消防演练。消防演习及演练活动的开展，提高了消防应急预案的可操作性，提升了公司员工的消防应急水平以及疏散逃生能力。
二是根据公司实际情况，在公司办公楼、仓库、变电站、供电所、调度大楼等场所装设消防应急照明灯，装设应急逃生指示标识，购置应急发电机。
四、消防宣传教育能力建设
一是在每年制定的教育培训计划以及“安措”计划中，安排消防培训计划及资金并严格按照计划实施。201*年公司安排消防知识培训、消防器材购置、消防应急物品购置等项，使用资金3万余元。
二是通过聘请消防大队开展消防知识讲座，参加县消防大队组织的“11.9消防日”启动活动等，拓展、丰富消防知识培训内容。公司把11月份定为消防活动月，制定详实的活动方案，在全公司范围内实施。
三是员工上岗、转岗前，必须经过消防等安全知识培训，并通过考试合格方可上岗工作。考试及培训内容包括消防器材的使用与维护、火灾应急预案、火灾隐患的辨识、消防日常管理基本知识等。
消防安全“四个能力”建设在勐腊供电有限公司的全面开展，为公司营造了“和谐、温馨、平安”的消防环境，“4321”工作标准的深入落实，使公司一般员工具备了“懂灭火设备使用，会扑救初起火灾；懂自救逃生技能，会组织人员疏散”的“两懂两会”要求。使消防安全管理人员具备了“懂消防法律法规，会部署消防工作；懂消防设施设备，会查改火灾隐患；懂消防知识，会组织员工培训；懂火灾应急处置，会组织灭火演练”的“四懂四会”要求。
二一年十月十二日
扩展阅读：开展消防安全“四个能力”建设工作总结
xxxxx有限公司
开展消防安全“四个能力”建设工作总结
为了认真贯彻xxx安全生产“基层基础巩固年”总体工作部署，切实做好我司201*年度的消防安全工作，我司根据xxx201*xx号文件精神的要求，认真开展了消防安全“四个能力”建设的各项工作，结合我司的实际情况，现就开展消防安全“四个能力”建设工作总结如下：1、加强领导，落实安全责任。为扎扎实实作好我司消防安全“四个能力”建设的各项工作，我司成立了开展消防安全“四个能力建设”工作领导小组，由公司领导、公司有关部门负责人组成工作领导小组全面负责消防安全“四个能力建设”工作的开展，明确一岗双责。
组长：xx副组长：xx成员：xxxxxx2、为更好的开展消防安全“四个能力”建设的各项工作，我司编写了《201*年消防安全“四个能力”建设工作方案》。3、201*年6月28日，我司在xx施工现场开展了一次施工现场的消防安全生产应急预案演练活动，26人参加了此次活动，通过此次演练进一步优化了应急预案，提高了应急抢险救援能力。4、我司自管房屋、在建工程及办公区域始终坚持定期防火检查制度，检查的内容主要包括：有无违章用火用电、乱搭电线、乱堆废弃物等情况、疏散通道畅通情况等。同时每月对消防器材的可用性进行一次全面检查，并按月填写《灭火器检查记录表》、《防火检查（巡查）记录表》。经检查，共发现7处消防隐患，已督促整改。5、制作消防安全“四个能力”建设宣传栏一期，发放宣传资料50份，悬挂宣传标语2幅。xxxx有限公司二一二年十一月二日友情提示：本文中关于《消防安全“四个”能力建设报告》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，消防安全“四个”能力建设报告：该篇文章建议您自主创作。
篇五：四个能力对照材料
上海市社会单位消防安全“四个能力”建设导则
1范围和适用本导则规定了社会单位的检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员安
全疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力的建设规范。本导则适用于上海市行政区域内的人员密集场所和消防安全重点单位.上海市行政区域
内其他社会单位的消防安全“四个能力”建设工作,可参照本导则执行.2术语和定义
a）社会单位socialorganization有固定活动场所且有依法注册名称或其他合法名称的组织。包括机关、团体、企业、事业单位和有固定生产经营场所且具有一定规模的个体工商户.b)消防安全“四个能力”“fourcapacities”offiresafety指检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员安全疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力。c）疏散引导员evacuationconductor单位应急疏散确定的,火灾时负责组织现场人员疏散的单位工作人员.3基本要求3。1单位应结合实际,在本单位消防安全管理组织体系的基础上建立消防安全“四个能力"建设的组织、制度、保障体系和全面、协调、可持续发展机制.3.2单位的主要负责人是消防安全“四个能力”建设的责任人，消防工作归口管理部门是消防安全“四个能力”建设的责任部门。3.3单位应坚持以人为本，注重发挥员工消防安全“四个能力”建设的主体作用。4建设要求4.1检查消除火灾隐患的能力
4。1。1单位应做好以下基础工作，提高本单位检查消除火灾隐患的能力：a）定期开展火灾风险评估，提高分析研判火灾隐患的能力；b）定期组织员工防火检查知识和技能培训,提高检查发现火灾隐患的能力;c)落实火灾隐患整改的人员、制度、措施和经费保障,提高整改消除火灾隐患的能力;d）不断改善本单位危险源、用火用电、电器产品和燃气用具、防雷、防爆、防静电设
施、易燃易爆危险品的储存使用等环节的消防安全管理措施,提高火灾风险日常管控能力。4。1.2火灾隐患的检查可按照防火检查、防火巡查和员工岗位防火自查等形式开展。4。1。3火灾隐患检查的频次应符合以下规定：
a）主要负责人或消防安全管理人每季度组织至少一次防火检查;b)消防工作归口管理部门每月组织至少一次防火检查；c）消防安全重点单位每日应实施防火巡查;d）公众聚集场所在营业期间每2小时应实施至少一次防火巡查；e)医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间应实施防火巡查;f）员工每日应实施岗位防火自查；g）在火灾多发季节,重要节日、重大活动前或期间,单位应组织防火检查.4。1.4防火检查应包括以下内容：a）火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；b)安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况;c）消防车通道、消防水源情况;d）灭火器材配置及有效情况；e)有无违反消防规章制度情况；f）重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；
g）消防安全重点部位的管理情况;h）易燃易爆危险品场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；i）消防（控制室)值班情况和设施运行、记录情况；j）防火巡查的落实情况；k）消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；l）其他需要检查的内容。4。1.5防火巡查应包括以下内容：a）有无违反消防规章制度情况;b）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好;c）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；d）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；e)消防安全重点部位的人员在岗情况;f）其他消防安全情况。4.1。6员工岗位防火自查应包括以下内容：a）有无违反消防规章制度情况；b）安全出口、疏散通道是否畅通;c）消防器材、消防安全标志完好情况；d)场所有无遗留火种;e）其他消防安全情况。4.1.7对检查中发现的火灾隐患,应按以下程序予以消除：a）对可以立即消除的火灾隐患，发现人应通知存在隐患的部门、岗位负责人立即采取措施消除；
b）对无法立即消除的火灾隐患，发现人应立即报告单位主要负责人、消防安全管理人或消防工作归口管理部门.由消防工作归口管理部门或消防安全管理人研究确定隐患消除措施、组织制定隐患消除计划；由单位主要负责人负责落实隐患整改所需的各项保障;
c）对确实无法消除的火灾隐患,单位主要负责人应责成存在火灾隐患的部门、岗位立即停止产生火灾隐患的生产经营行为。对立即停止可能产生更大火灾隐患的生产经营行为，由消防工作归口管理部门或消防安全管理人负责组织制定停工（停用、停产、停业）计划，并负责监督落实;
d）隐患未完全消除期间，存在火灾隐患的部门、岗位应采取有效措施，预防火灾发生；e）隐患消除后，消防工作归口管理部门或消防安全管理人应组织复查.4.1。8防火检查、巡查和员工岗位防火自查情况应做好记录,存档备查。4。1。9单位应定期组织对前期检查消除的火灾隐患进行汇总和分析评估，总结本单位火灾隐患产生的规律和特点,及时采取针对性措施，杜绝隐患再次发生。4.2组织扑救初起火灾的能力4。2。1单位应做好以下基础工作,提高本单位组织扑救初起火灾的能力:a）定期组织初起火灾扑救知识和技能培训,提高员工应急处置技能;b）定期检查、维护、保养、更新初起火灾扑救的设施器材，提高装备应急处置效能；c）制定初起火灾扑救预案并定期组织演练，提高应急处置预案的科学性和可操作性.4.2.2下列单位应设置专职消防队：a)建筑高度超过100米的超高层建筑；b）3条线以上的轨道交通换乘站和带维修功能的轨道交通基地；c）建筑面积超过50000平方米的公众聚集场所类商市场；d）按照国家现行法律、法规规定应当设置专职消防队的其他场所。
4。2.3火灾发生后1min内，起火部位周边具备灭火行为能力的单位员工应按以下程序展开灭火救援行动:
a）立即拨打“119"电话报警并通知本单位消防控制室或消防值班人员;b）就近取用灭火设施、器材开展灭火；c)组织无关人员疏散.4。2.4火灾发生后5min内，单位应启动灭火和应急疏散预案，并组织本单位专职消防队、志愿消防队或其他具备灭火行为能力的员工到达起火部位按以下程序展开灭火救援行动：a）积极营救被围困人员；b)立即展开灭火行动；c)确认自动消防设施联动情况，对联动失效的设施及时手动或机械启用;d)保持通讯联络，向公安机关消防机构及时报告火场情况。4.2。5单位扑救初起火灾过程中,应加强个人安全防护.在火势无法控制或可能危及灭火救援人员自身安全时，所有人员应立即撤离至安全区域。4.3组织人员安全疏散逃生的能力4。3.1单位应做好以下基础工作，提高本单位组织人员安全疏散逃生的能力：a）定期开展员工疏散逃生知识和技能培训，提高员工个人逃生自救能力;b）人员密集场所应划定安全疏散逃生责任区，确定各责任区疏散引导员，提高组织引导人员疏散和逃生的能力；c）配备安全疏散逃生设施、器材并定期维护保养,确保疏散逃生设施、器材正常好用；d）制定人员疏散逃生预案并定期组织演练,确保预案切实可行并被员工熟练掌握.4.3.2疏散引导员应配备并能熟练使用以下安全疏散器材:a）声光引导器具:如引导旗帜、扩音器、口哨、荧光（亮光）袖标或衣帽等;
b)个人通讯装备：如对讲机、插孔电话等;c)简易逃生器材：如湿毛巾、防烟面具等。4。3。3火灾发生后,疏散引导员应按以下程序组织人员疏散逃生：a）携带安全疏散器材，立即赶赴责任岗位；b）迅速检查清理安全出口、疏散走道；c）引导现场人员以正确方法、由正确路线有序疏散逃生；d）组织帮助行动不便人员疏散逃生.4.3.4人员密集场所疏散引导员撤离岗位前，应检查确认其责任区域内人员疏散撤离情况.当火势危及疏散引导员自身安全时，应立即撤离至安全区域。4.4消防宣传教育培训的能力4.4.1单位应做好以下基础工作，提高本单位消防宣传教育培训的能力:a）建立消防宣传教育培训制度，提供所需的人力、物力、财力保障；b)制定消防宣传教育培训计划，提高宣传教育培训的针对性和普及率；c）组织开展消防宣传教育活动，落实消防培训工作；d）加强消防标志标识标准化建设，提升员工消防安全意识。4.4.2单位应确定专(兼）职消防宣传教育培训人员。消防宣传教育培训人员应当熟知以下内容：a)消防法律法规和消防安全责任；b）消防安全“四个能力”建设要求；c）本单位的火灾危险性、防火措施等消防工作情况。4。4。3消防宣传教育培训应包括以下内容：a)国家现行消防法律、法规、规章；
b）本单位消防安全管理制度和安全操作规程；c）消防安全“四个能力”建设的相关要求。4。4.4单位可结合“119消防活动日”等活动，利用有线视频、电子屏幕、广告牌、灯箱、展板专栏、网络,或悬挂宣传标语、开展火灾案例警示教育等多种形式开展消防宣传教育。4。4.5单位应结合实际，按照消防安全标准化管理建设工作要求,设置消防设施标志和消防安全提示性、警示性等各类标识。4。4。6新上岗、转岗的员工必须参加岗前消防培训;公众聚集场所类单位员工每半年应参加至少一次消防安全培训，其他单位员工每年应参加至少一次消防安全培训。4。4。7单位选派以下人员参加具有法定资质的培训机构组织的专业培训，并保持相关人员稳定：a)消防安全管理人员、自动消防设施的操作人员;b)电焊、气焊等特殊工种作业人员;c）易燃易爆危险品的作业人员；d)国家现行法律法规规定的其他人员.4。4。8建筑规模较大、消防设施自动化程度较高单位的消防安全管理人员、自动消防设施的操作人员应取得中级以上消防职业技能资格。4.4。9单位应通过消防宣传教育培训，使员工普遍达到“三懂、三会”，即：懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。4。4.10单位应建立员工消防宣传教育培训档案.5建设评价5。1消防安全“四个能力”建设评价可采取查阅档案、随机提问、检测设施功能、检阅预案演练效果等方式综合实施。
5.2单位消防安全“四个能力”建设对照本导则自我评价合格的，可向所在地公安机关消防机构申请达标考核。5.3单位应结合建设评价和达标考核意见，持续改进本单位消防工作,实现消防安全“四个能力”建设工作全面、协调、可持续发展。
篇六：四个能力对照材料
（消防培训方案）上海市社会单位消防安全四个
能力建设导则
上海市社会单位消防安全“四个能力”建设导则
GuidelinesforPrompting“FourCapacities”ofFireSafetyofSocialOrganizationinShanghai
（试行）
前言
为全面贯彻落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，建立健全社会化的消防工作网络，提高社会消防安全管理水平，前移火灾预防关口，确保上海火灾形势平稳受控，严防重特大尤其是群死群伤火灾事故，根据《中华人民共和国消防法》、《上海市消防条例》的规定，以及全国构筑社会消防安全“防火墙”工程的统一部署和《公安部关于印发<构筑社会消防安全“防火墙”工程工作方案>的通知》（公通字［２０１０］１６号）要求，制定本导则。
本导则起草单位：上海市消防局。本导则主要起草人员：顾金龙、李惠菁、范永清、印建皖、刘伟、谢佳、蔡海铭、徐云。本导则由上海市质量技术监督局发布。本导则为首次发布。
目录
1范围和适用...................................................................................................................82术语和定义...................................................................................................................83基本要求.......................................................................................................................84建设要求.......................................................................................................................8
4.1检查消除火灾隐患的能力.............................................................................84.2组织扑救初起火灾的能力...........................................................................104.3组织人员安全疏散逃生的能力...................................................................114.4消防宣传教育培训的能力...........................................................................115建设评价.....................................................................................................................12
上海市社会单位消防安全“四个能力”建设导则
1范围和适用本导则规定了社会单位的检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人
员安全疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力的建设规范。本导则适用于上海市行政区域内的人员密集场所和消防安全重点单位。上海市行政
区域内其他社会单位的消防安全“四个能力”建设工作，可参照本导则执行。
2术语和定义a）社会单位socialorganization有固定活动场所且有依法注册名称或其他合法名称的组织。包括机关、团体、企业、
事业单位和有固定生产经营场所且具有一定规模的个体工商户。b）消防安全“四个能力”“fourcapacities”offiresafety指检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员安全疏散逃生能力和
消防宣传教育培训能力。c）疏散引导员evacuationconductor单位应急疏散确定的，火灾时负责组织现场人员疏散的单位工作人员。
3基本要求3.1单位应结合实际，在本单位消防安全管理组织体系的基础上建立消防安全“四个能力”建设的组织、制度、保障体系和全面、协调、可持续发展机制。3.2单位的主要负责人是消防安全“四个能力”建设的责任人，消防工作归口管理部门是消防安全“四个能力”建设的责任部门。3.3单位应坚持以人为本，注重发挥员工消防安全“四个能力”建设的主体作用。
4建设要求4.1检查消除火灾隐患的能力4.1.1单位应做好以下基础工作，提高本单位检查消除火灾隐患的能力：
a）定期开展火灾风险评估，提高分析研判火灾隐患的能力；b）定期组织员工防火检查知识和技能培训，提高检查发现火灾隐患的能力；c）落实火灾隐患整改的人员、制度、措施和经费保障，提高整改消除火灾隐患的能力；d）不断改善本单位危险源、用火用电、电器产品和燃气用具、防雷、防爆、防静电设施、易燃易爆危险品的储存使用等环节的消防安全管理措施，提高火灾风险日常管控能力。4.1.2火灾隐患的检查可按照防火检查、防火巡查和员工岗位防火自查等形式开展。4.1.3火灾隐患检查的频次应符合以下规定：a）主要负责人或消防安全管理人每季度组织至少一次防火检查；b）消防工作归口管理部门每月组织至少一次防火检查；c）消防安全重点单位每日应实施防火巡查；d）公众聚集场所在营业期间每2小时应实施至少一次防火巡查；e）医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间应实施防火巡查；
f）员工每日应实施岗位防火自查；g）在火灾多发季节，重要节日、重大活动前或期间，单位应组织防火检查。4.1.4防火检查应包括以下内容：a）火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；b）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；c）消防车通道、消防水源情况；d）灭火器材配置及有效情况；e）有无违反消防规章制度情况；f）重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；g）消防安全重点部位的管理情况；h）易燃易爆危险品场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；i）消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；j）防火巡查的落实情况；k）消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；l）其他需要检查的内容。4.1.5防火巡查应包括以下内容：
a）有无违反消防规章制度情况；b）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；c）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；d）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；e）消防安全重点部位的人员在岗情况；f）其他消防安全情况。4.1.6员工岗位防火自查应包括以下内容：a）有无违反消防规章制度情况；b）安全出口、疏散通道是否畅通；c）消防器材、消防安全标志完好情况；d）场所有无遗留火种；e）其他消防安全情况。4.1.7对检查中发现的火灾隐患，应按以下程序予以消除：a）对可以立即消除的火灾隐患，发现人应通知存在隐患的部门、岗位负责人立即采取措施消除；b）对无法立即消除的火灾隐患，发现人应立即报告单位主要负责人、消防安全管理人或消防工作归口管理部门。由消防工作归口管理部门或消防安全管理人研究确定隐
患消除措施、组织制定隐患消除计划；由单位主要负责人负责落实隐患整改所需的各项保障；
c）对确实无法消除的火灾隐患，单位主要负责人应责成存在火灾隐患的部门、岗位立即停止产生火灾隐患的生产经营行为。对立即停止可能产生更大火灾隐患的生产经营行为，由消防工作归口管理部门或消防安全管理人负责组织制定停工（停用、停产、停业）计划，并负责监督落实；
d）隐患未完全消除期间，存在火灾隐患的部门、岗位应采取有效措施，预防火灾发生；
e）隐患消除后，消防工作归口管理部门或消防安全管理人应组织复查。4.1.8防火检查、巡查和员工岗位防火自查情况应做好记录，存档备查。4.1.9单位应定期组织对前期检查消除的火灾隐患进行汇总和分析评估，总结本单位火灾隐患产生的规律和特点，及时采取针对性措施，杜绝隐患再次发生。4.2组织扑救初起火灾的能力4.2.1单位应做好以下基础工作，提高本单位组织扑救初起火灾的能力：
a）定期组织初起火灾扑救知识和技能培训，提高员工应急处置技能；b）定期检查、维护、保养、更新初起火灾扑救的设施器材，提高装备应急处置效能；
c）制定初起火灾扑救预案并定期组织演练，提高应急处置预案的科学性和可操作性。4.2.2下列单位应设置专职消防队：
a）建筑高度超过100米的超高层建筑；b）3条线以上的轨道交通换乘站和带维修功能的轨道交通基地；c）建筑面积超过50000平方米的公众聚集场所类商市场；d）按照国家现行法律、法规规定应当设置专职消防队的其他场所。4.2.3火灾发生后1min内，起火部位周边具备灭火行为能力的单位员工应按以下程序展开灭火救援行动：a）立即拨打“119”电话报警并通知本单位消防控制室或消防值班人员；b）就近取用灭火设施、器材开展灭火；c）组织无关人员疏散。4.2.4火灾发生后5min内，单位应启动灭火和应急疏散预案，并组织本单位专职消防队、志愿消防队或其他具备灭火行为能力的员工到达起火部位按以下程序展开灭火救援行动：a）积极营救被围困人员；b）立即展开灭火行动；c）确认自动消防设施联动情况，对联动失效的设施及时手动或机械启用；
d）保持通讯联络，向公安机关消防机构及时报告火场情况。4.2.5单位扑救初起火灾过程中，应加强个人安全防护。在火势无法控制或可能危及灭火救援人员自身安全时，所有人员应立即撤离至安全区域。4.3组织人员安全疏散逃生的能力4.3.1单位应做好以下基础工作，提高本单位组织人员安全疏散逃生的能力：
a）定期开展员工疏散逃生知识和技能培训，提高员工个人逃生自救能力；b）人员密集场所应划定安全疏散逃生责任区，确定各责任区疏散引导员，提高组织引导人员疏散和逃生的能力；c）配备安全疏散逃生设施、器材并定期维护保养，确保疏散逃生设施、器材正常好用；d）制定人员疏散逃生预案并定期组织演练，确保预案切实可行并被员工熟练掌握。4.3.2疏散引导员应配备并能熟练使用以下安全疏散器材：a）声光引导器具：如引导旗帜、扩音器、口哨、荧光（亮光）袖标或衣帽等；b）个人通讯装备：如对讲机、插孔电话等；c）简易逃生器材：如湿毛巾、防烟面具等。4.3.3火灾发生后，疏散引导员应按以下程序组织人员疏散逃生：a）携带安全疏散器材，立即赶赴责任岗位；
b）迅速检查清理安全出口、疏散走道；c）引导现场人员以正确方法、由正确路线有序疏散逃生；d）组织帮助行动不便人员疏散逃生。4.3.4人员密集场所疏散引导员撤离岗位前，应检查确认其责任区域内人员疏散撤离情况。当火势危及疏散引导员自身安全时，应立即撤离至安全区域。4.4消防宣传教育培训的能力4.4.1单位应做好以下基础工作，提高本单位消防宣传教育培训的能力：a）建立消防宣传教育培训制度，提供所需的人力、物力、财力保障；b）制定消防宣传教育培训计划，提高宣传教育培训的针对性和普及率；c）组织开展消防宣传教育活动，落实消防培训工作；d）加强消防标志标识标准化建设，提升员工消防安全意识。4.4.2单位应确定专（兼）职消防宣传教育培训人员。消防宣传教育培训人员应当熟知以下内容：a）消防法律法规和消防安全责任；b）消防安全“四个能力”建设要求；c）本单位的火灾危险性、防火措施等消防工作情况。4.4.3消防宣传教育培训应包括以下内容：
a）国家现行消防法律、法规、规章；b）本单位消防安全管理制度和安全操作规程；c）消防安全“四个能力”建设的相关要求。4.4.4单位可结合“119消防活动日”等活动，利用有线视频、电子屏幕、广告牌、灯箱、展板专栏、网络，或悬挂宣传标语、开展火灾案例警示教育等多种形式开展消防宣传教育。4.4.5单位应结合实际，按照消防安全标准化管理建设工作要求，设置消防设施标志和消防安全提示性、警示性等各类标识。4.4.6新上岗、转岗的员工必须参加岗前消防培训；公众聚集场所类单位员工每半年应参加至少一次消防安全培训，其他单位员工每年应参加至少一次消防安全培训。4.4.7单位选派以下人员参加具有法定资质的培训机构组织的专业培训，并保持相关人员稳定：a)消防安全管理人员、自动消防设施的操作人员；b）电焊、气焊等特殊工种作业人员；c）易燃易爆危险品的作业人员；d）国家现行法律法规规定的其他人员。4.4.8建筑规模较大、消防设施自动化程度较高单位的消防安全管理人员、自动消防设施
的操作人员应取得中级以上消防职业技能资格。4.4.9单位应通过消防宣传教育培训，使员工普遍达到“三懂、三会”，即：懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。4.4.10单位应建立员工消防宣传教育培训档案。5建设评价5.1消防安全“四个能力”建设评价可采取查阅档案、随机提问、检测设施功能、检阅预案演练效果等方式综合实施。5.2单位消防安全“四个能力”建设对照本导则自我评价合格的，可向所在地公安机关消防机构申请达标考核。5.3单位应结合建设评价和达标考核意见，持续改进本单位消防工作，实现消防安全“四个能力”建设工作全面、协调、可持续发展。
篇七：四个能力对照材料
自我革命是否坚定四自能力强不强个人检查材料
一是学习上的不主动、不自觉。学习，是一个人成长、成熟、发展的必由之路。放弃学习或忽视学习，人就会目光短浅，固步自封，失去前进的动力。在日常生活和实际工作中，我往往认为，随着年龄增长，工作太忙了，精力不够了，学得够多了，把本职范围内的政策掌握好、把职责范围内的事情处理好就行了，没有必要再学了，逐渐失去了学习的兴趣和动力，导致自己对新知识、新科技、新产品等创新性成果，缺乏广泛而清醒的认识和了解，逐步在知识结构方面落了伍、掉了队。
二是理论上的不重视、不深刻。理论，是一个人人生观、价值观、世界观
的来源和“总阀门”。没有理论指引，人就会迷失前进的方向;没有科学理论的指
引，人就会迷失正确的人生方向。在工作中，我总认为，只要用好手中的权、管好身边的人、做好份内的事，落实好现行政策，通过自己的工作能够为优抚对象服好务
（一）看理想信念是否坚定、“四个自信”强不强方面一是学不主动。二
是学不刻苦。三是学不系统。四是学不致用。五是对道路自信认识不深。
（二）看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强方面一是政治敏锐性有待
加强。二是有报喜不报忧的现象。三是批评与自我批评不够直接。（三）看责任担当是否坚定、斗争精神强不强方面一是勤奋进取干事业的
精神有所弱化。二是与时俱进抓创新的意识有所弱化。三是斗争精神有所缺乏。
（四）看自我革命是否坚定、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力强不强方面一是对业务知识的学习不够全面和广泛，对思想理论知识的学习不够系统、深入。
第一篇：党员“四自”个人对照检查材料党的十九大报告提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略中，明确要坚持全面从严治党，同时指出勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，严肃党内政治生活，严明党的纪律，强化党内监督，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态，坚决纠正各种不正之风，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。提高党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，是新时代对党员提出的新要求、新希望，其目的是始终保持我们党员队伍的先进性、纯洁性，不断提高我们党员队伍的革命性、战斗性，对我们党始终保持同人民群众的血肉联系、提高党的执政能力、巩固党的执政地位具有重大而深远的战略意义。提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的“四自”能力，最根本的是要始终坚持并突出马克思主义的指导地位，坚定共产主义远大理想和新时代中国特色社会主义共同理想，更加自觉地坚定党性原则，保持政治定力，坚持实干兴邦，不断增强理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，始终保持政治领导力、思想引领力、群众组
织力、社会号召力。作为一名党员，在实际工作生活中，对照“四自”能力要求，我还有很大
差距：一是学习上的不主动、不自觉。学习，是一个人成长、成熟、发展的必由
之路。放弃学习或忽视学习，人就会目光短浅，固步自封，失去前进的动力。在日常生活和实际工作中，我往往认为，随着年龄增长，工作太忙了，精力不够了，学得够多了，把本职范围内的政策掌握好、把职责范围内的事情处理好就行了，没有必要再学了，逐渐失去了学习的兴趣和动力，导致自己对新知识、新科技、新产品等创新性成果，缺乏广泛而清醒的认识和了解，逐步在知识结构方面落了伍、掉了队。
二是理论上的不重视、不深刻。理论，是一个人人生观、价值观、世界观的来源和“总阀门”。没有理论指引，人就会迷失前进的方向；
没有科学理论的指引，人就会迷失正确的人生方向。在工作中，我总认为，只要用好手中的权、管好身边的人、做好份内的事，落实好现行政策，通过自己的工作能够为优抚对象服好务，我就践行了全心全意为人民服务的宗旨，就是一名合格的党员了，从而忽略并放松了对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论的深入学习和深刻理解。
三是政治上的不成熟、不稳重。一个人政治上的成熟和稳重，展现的是个人的人格魅力；
一名党员政治上的成熟与稳重，展现的是党的整体形象和党员的精神风貌。虽然在工作生活中，我能够抵制和克服“四风”等不良风气和作风，但有一种倾向和问题需要加以注意并彻底克服和解决，那就是娱乐化对待有些言论和社会事件的倾向。在缺乏对社会历史背景等客观实际进行深入思考和从理论上寻求答案深刻认识的情况下，对社会上传播的一些言论，特别是一些似是而非的政治言论，自认为无伤大雅，不加反驳、不加批判；
对社会上发生的一些有社会影响或群体影响的事件，不深入研究探讨、不假思索地予以评判，等等。
上述问题的发生，究其根源，都是放松了自己对主观世界的马克思主义化改造，放松了对自己是一名党员的严格要求，没有做到党所要求的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，从而也放松了对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的锻造，使自己在思想和言行方面出现了偏差。
如何克服以上缺点、问题和不足，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，全面准确贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，我个人觉得，必须以政治建设为根本，以思想建设为主线，以文化建设为抓手，在培育党性、锻造党性、实践党性方面，尊崇党章、贯彻党章、落实党章，切实增强党领导一切的党性原则，切实增强理想信念，切实筑牢以人民为中心的思想，切实强化组织纪律观念，真正做到政治过硬。
一要加强理论学习。结合历史和现实，深入学习中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不断强化道德建设。结合党史和新时代党的使命，深入学习革命文化和社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观，不断强化党性原则。结合社会主义发展历史和中国特色社会主义发展历程，深入学习马克思主义基本原理，深刻理解把握世情、国情的发展变化，不断强化理想信念。
二要加强政治意识。尊崇党章，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、
看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严格遵守政治纪律和政治规矩，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行。
三要加强党性锻炼。不断提高政治分析力、政治判断力、政治鉴别力，强化政治觉悟和政治能力，忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁，坚决防止和反对损害党和人民利益、破坏党群关系的个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，不做两面派，不做两面人，坚决做到对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，永葆政治本色。
四要加强工作能力。始终坚持密切联系群众的工作作风，坚持以人民为中心、人民利益至高无上，全心全意为人民服务，不断强化民主意识，发扬民主作风，创新群众工作方式方法，自觉接受人民监督，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子，合法公正正确用权，当好人民公仆，坚决防止和反对一切损害人民利益、脱离群众的行为。始终保持锐意进取的精神风貌，结合实际，运用互联网技术和信息化手段等新技术创造性推动工作。在实践中不断培养和坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，在履行职责、做好本职工作中，贯彻新发展理念，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，坚决执行党的路线方针政策和新时代基本方略，把雷厉风行和久久为功有机结合起来，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。
第二篇：党员“四自”个人对照检查材料「」
党员“四自”个人对照检查材料[大全4篇]
党员“四自”个人对照检查材料党的十九大报告提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略中，明确要坚持全面从严治党，同时指出勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，严肃党内政治生活，严明党的纪律，强化党内监督，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态，坚决纠正各种不正之风，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。提高党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，是新时代对党员提出的新要求、新希望，其目的是始终保持我们党员队伍的先进性、纯洁性，不断提高我们党员队伍的革命性、战斗性，对我们党始终保持同人民群众的血肉联系、提高党的执政能力、巩固党的执政地位具有重大而深远的战略意义。提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的“四自”能力，最根本的是要始终坚持并突出马克思主义的指导地位，坚定共产主义远大理想和新时代中国特色社会主义共同理想，更加自觉地坚定党性原则，保持政治定力，坚持实干兴邦，不断增强理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，始终保持政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。作为一名党员，在实际工作生活中，对照“四自”能力要求，我还有很大差距：一是学习上的不主动、不自觉。学习，是一个人成长、成熟、发展的必由之路。放弃学习或忽视学习，人
就会目光短浅，固步自封，失去前进的动力。在日常生活和实际工作中，我往往认为，随着年龄增长，工作太忙了，精力不够了，学得够多了，把本职范围内的政策掌握好、把职责范围内的事情处理好就行了，没有必要再学了，逐渐失去了学习的兴趣和动力，导致自己对新知识、新科技、新产品等创新性成果，缺乏广泛而清醒的认识和了解，逐步在知识结构方面落了伍、掉了队。
二是理论上的不重视、不深刻。理论，是一个人人生观、价值观、世界观的来源和“总阀门”。没有理论指引，人就会迷失前进的方向；没有科学理论的指引，人就会迷失正确的人生方向。在工作中，我总认为，只要用好手中的权、管好身边的人、做好份内的事，落实好现行政策，通过自己的工作能够为优抚对象服好务，我就践行了全心全意为人民服务的宗旨，就是一名合格的党员了，从而忽略并放松了对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论的深入学习和深刻理解。三是政治上的不成熟、不稳重。一个人政治上的成熟和稳重，展现的是个人的人格魅力；一名党员政治上的成熟与稳重，展现的是党的整体形象和党员的精神风貌。虽然在工作生活中，我能够抵制和克服“四风”等不良风气和作风，但有一种倾向和问题需要加以注意并彻底克服和解决，那就是娱乐化对待有些言论和社会事件的倾向。在缺乏对社会历史背景等客观实际进行深入思考和从理论上寻求答案深刻认识的情况下，对社会上传播的一些言论，特别是一些似是而非的政治言论，自认为无伤大雅，不加反驳、不加批判；对社会上发生的一些有社会影响或群体影响的事件，不深入研究探讨、不假思索地予以评判，等等。上述问题的发生，究其根源，都是放松了自己对主观世界的马克思主义化改造，放松了对自己是一名党员的严格要求，没有做到党所要求的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，从而也放松了对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的锻造，使自己在思想和言行方面出现了偏差。如何克服以上缺点、问题和不足，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，全面准确贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，我个人觉得，必须以政治建设为根本，以思想建设为主线，以文化建设为抓手，在培育党性、锻造党性、实践党性方面，尊崇党章、贯彻党章、落实党章，切实增强党领导一切的党性原则，切实增强理想信念，切实筑牢以人民为中心的思想，切实强化组织纪律观念，真正做到政治过硬。一要加强理论学习。结合历史和现实，深入学习中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不断强化道德建设。结合党史和新时代党的使命，深入学习革命文化和社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观，不断强化党性原则。结合社会主义发展历史和中国特色社会主义发展历程，深入学习马克思主义基本原理，深刻理解把握世情、国情的发展变化，不断强化理想信念。二要加强政治意识。尊崇党章，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严格遵守政治纪律和政治规矩，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行。三要加强党性锻炼。不断提高政治分析力、政治判断力、政治鉴别力，强
化政治觉悟和政治能力，忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁，坚决防止和反对损害党和人民利益、破坏党群关系的个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，不做两面派，不做两面人，坚决做到对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，永葆政治本色。
四要加强工作能力。始终坚持密切联系群众的工作作风，坚持以人民为中心、人民利益至高无上，全心全意为人民服务，不断强化民主意识，发扬民主作风，创新群众工作方式方法，自觉接受人民监督，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子，合法公正正确用权，当好人民公仆，坚决防止和反对一切损害人民利益、脱离群众的行为。始终保持锐意进取的精神风貌，结合实际，运用互联网技术和信息化手段等新技术创造性推动工作。在实践中不断培养和坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，在履行职责、做好本职工作中，贯彻新发展理念，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，坚决执行党的路线方针政策和新时代基本方略，把雷厉风行和久久为功有机结合起来，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。
党员个人对照检查材料个人对照检查材料发言提纲一、存在的主要问题要求：针对调研指导工作方面、服务群众方面、服务基层方面、项目建设方面、办会方面、办文方面、工作作风方面、履职方面、担当方面等九大方面，
进行对照检查,要列出实实在在的例子，做到“见人见事见思想”。
（一）在调研指导工作方面。高度重视调研工作，通过日常施工中收集的问题进行分析，有针对性地开展调研计划。并一直将此作为推进各项工作上水平的重要抓手。但调研后自主研究的深度不够。（二）在服务群众方面。已不断提高思想服务意识。但仍有欠缺的部分，比如对员工的关怀不够等。（三）在服务基层方面。主动协调各方面的问题，但对问题掌握还不够全面，导致一些工作进展缓慢。（四）在项目建设方面。重点抓好工程前期的筹备，实施期的安全和质量工作。但监管人员的专业技术和个人素质有别，管理工作上还是会出现一些监管漏洞。（五）在办会方面：已结合实际情况精简会议，但未能参与所有项目组和班组的会议与员工一同学习讨论。（六）在办文方面。在收到上级会议下达的指示时，结合我部的实际细化，并通过多手段
（oak、微信、会议）传达上级会议的精神。下达后执行力度还需加强。
（七）在机关作风方面。由于工程部的特殊，所以本人工作中主动跟各部门、单位沟通协调，并要求部门人员也要加强部门之间的沟通，提高工作效率。（八）在履职方面。作为一个党员，本人能认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，不断进
取，充分发挥党员模范带头作用，很好地完成了各项工作任务。但对部门员工要求存在一些“老好人”的情况，比如个别员工迟到、早退等现象，只是对员工批评教育，处罚力度不足。
（九）在担当方面。从思想上和工作上，主动承担本人作为一名党员和一位部门主任该承担的责任。遇事不退让，主动解决。但新的知识快速更新，学习的速度还需加强。二、原因剖析（一）工程项目多、工期紧，导致未能深入研讨。（二）由于思想上的不够重视，所以出现忽略对员工的关怀。（三）个别员工专业技术不够，未能有效解决问题，甚至个别员工反馈不及时，导致掌握信息后已错过最佳解决时间。（四）对工程监管力度仍需加强。另外，个别员工，存在侥幸心理，使监管存在漏洞。（五）班组较多，召开时间重叠，导致难于全部班组的会议都直接参与。（六）对布置任务执行情况的监管存在欠缺。（七）无（八）思想上还存在不足，认为通过批评教育即可消除这种情况，处罚教育较少。（九）缺乏系统性的学习计划。三、今后的努力方向和改进措施（一）抽调技术骨干组成研讨小组，进行深入研讨，形成适合我们的施工技术。（二）提升自己的思想教育，不但要服务好群众，还要加强对员工的关怀，让员工对企业有“家”的感觉。（三）加强员工的思想教育和专业技术培养，还要提高员工的主动性和积极性。（四）通过思想教育和处罚来消除员工的麻痹大意心理。（五）多参与项目组和班组的会议，以致能掌握好基层的情况，及时解决问题，同时也提高部门内容的良好氛围。（六）由部门综合专责负责收集布置工作的执行情况，并对各级的执行情况进行点评，形成一套有效机制。（七）无（八）以思想教育为主，处罚为辅双管齐下，消除问题。（九）制定系统的学习计划，还要带领部门员工一同学习提高。党员个人对照检查材料在这次党员自评和民主评议活动中，我认真地学习了《党章》、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观、十九大会议精神以及总书记的重要讲话，用心主动参加党支部组织的各种学习和教育活动，按照与时俱进的要求，认真回顾自己一年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员的要求还有必须差距，为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，及时查找了自己在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行剖析，找出原因，明确今后努力方向，以便更好地开展工作。一、自我剖析
1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业
务知识、法律法规学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
3、工作作风有待改善。工作有时松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
4、服务意识有待增强。有些工作做得不能让领导、其他部门和基层完全满意。
二、改善措施
1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。
2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
3、开拓创新，永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。
4、廉洁自律，持续良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，
勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方
式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
我务必牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和推荐，解决问题，只有这样，自己才能有所提高、有所进步。
个人对照检查材料(党员)一、存在的主要问题及具体表现
(一)理想信念方面存在差距
1、对主动学习党的理论知识做得不够。主要表现在：对经典马克思主义
理论学习不系统、不深入、不全面，对新时期党的创新理论存在一知半解，以会议形式代替理论学习较多，知其然，不知其所以然。
2、在学习内容上局限于自身业务学习，片面追求干什么才学习什么，没
有把党的理论学习放在突出位置。（二）模范作用方面存在差距
1、平时工作只求完成上级下达的任务，领导安排干什么就干什么，对于
怎样在工作中争创一流，办法不多，创新意识不够，如分管的培训工作，如何把培训工作做实做强点子不多。
2、平时工作只求过得去，不求做得最好。
3、工作上接地气不够，表现在一年到头，很少深入乡镇，对乡镇人社所
的工作人员，有时还叫不出名字。
4、工作方法有时欠妥，表现在：有时工作起来显得急躁，急于完成任务，
对下属体谅、理解、关心不够。（三）宗旨观念有所淡化、服务群众有欠缺
1、全心全意为人民服务还有差距，主要表现在：群众想什么，盼什么，
知道得不多。
2、下乡镇、下企业不多，平时只是有工作任务才下去，真正主动到基础
调研、帮助基层群众解决实际问题做得不够。二、产生问题的原因分析（一）理论理论学习不够深入，政治理论修养不到家一是没把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、被动接收政治学习。二是对理论学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经
常性的学习，不能用马列主义的立场和观点分析和解决问题。（二）改造主观世界不够自觉主动社会转型时期，传统的价值观受到很大的冲击，权利和金钱崇拜逐步成为
更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上讲，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界，但实际上存在着轻重不同的问题，以事务工作替代政治和党性锻炼，党性修养有所放松。致使工作满足于完成上级下达的任务，满足于不出问题。
（三）宗旨观念有所淡化对坚持改造自身的世界观，人生观和价值观的重要性认识不足，还没有在思想上和行动上真正树立全心全意为人民服务的公仆意识，表现在工作中创新意识淡薄，上下比较，自我感觉良好，比上不足，也还算得过去。三、改进措施（一）进一步加强理论学习，夯实理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，努力改进工作作风，提高
工作效力。（二）保持清正廉洁，增强拒腐防腐能力。加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、人生观，追求积极向上的生
活情趣，自觉抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象做斗争，增强爱岗敬业精神，努力把工作做好。
（三）正确树立全心全意为人民服务的思想，坚持权为民所用，利为民所谋，积极改进工作作风，不断提升自己的开拓创新精神，将工作做实做好。
第三篇：党员个人对照检查材料个人对照检查材料
（2014年8月）教师康书青
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在内科大附中任教这两年的思想和工作实际，虽然工作取得了一些成绩，但还存在一些问题。
一、存在的突出问题（一）党性意识方面
1.政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距：一是学
习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还不足。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。
2.政治思想意识不够强：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏
应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及
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邓小平理论，但思想上未引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有从意识上去掌握思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
（二）履职尽责方面
1.敬业作为不够扎实：工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦
的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身，做事情只安于表面处理，方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。
2.关心学生，与学生联系深度和广度都不够。作为教师，应该将课上教育
与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。
（三）服务群众和为民办事方面
1.群众意识不强，为民服务的宗旨不够：对党的群众路线认识不深，对坚
持改造世界观、人生观和价值观的重要性
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认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，与群众的思想感情疏远了，导致工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，心里装的师生利益少了，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少，服务群众的也少了。
2.虽然也经常联系家长学生，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己
想要了解的问题，未能切实关心家长学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换。二是在工作上与学生谈心交流少，对其思想状况和生活情况了解不全面，帮助学生解决实际困难不多。
（四）自我要求方面
1.改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神：党的先进性来自于
每个党员自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性、缺乏艰苦奋斗精神。
2.存在有惰性，面对领导布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己
的焦躁情绪；怕苦怕累，逃避责任，得过
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且过，不愿意做艰苦工作，更不想创造性地开在工作中展工作;贪图安逸，
不思进取；在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置，事情多做一点觉
得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚.
二、努力方向和整改措施今后，我要加强政治理论学习，提高自觉性、积极性。要以开展先进性教
育活动为契机，加强政治理论学习，以务实的态度，树立正确的世界观、人生观、价值观。今后将制订出一个长期学习计划，每天保证一定时间学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想及党章，认真履行党章规定义务，掌握理论实质，把基本原则、立场、观点、方法、运用于改革开放和社会主义现代化建设中，运用于主观世界的改造，从而增强自己的政治意识，大局意识和责任意识，提高自己的分析能力，判断能力和解决实际问题的能力。此外，还要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极参加教育改革；既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。总之，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，
自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精
神，严于律己，使自己的觉悟和工作更上一个台阶。第四篇：党员个人对照检查材料个人对照检查材料发言提纲一、存在的主要问题要求：针对调研指导工作方面、服务群众方面、服务基层方面、项目建设
方面、办会方面、办文方面、工作作风方面、履职方面、担当方面等九大方面，
进行对照检查,要列出实实在在的例子，做到“见人见事见思想”。
（一）在调研指导工作方面。高度重视调研工作，通过日常施工中收集的问题进行分析，有针对性地开展调研计划。并一直将此作为推进各项工作上水平的重要抓手。但调研后自主研究的深度不够。
（二）在服务群众方面。已不断提高思想服务意识。但仍有欠缺的部分，比如对员工的关怀不够等。
（三）在服务基层方面。主动协调各方面的问题，但对问题掌握还不够全面，导致一些工作进展缓慢。
（四）在项目建设方面。重点抓好工程前期的筹备，实施期的安全和质量工作。但监管人员的专业技术和个人素质有别，管理工作上还是会出现一些监管漏洞。
（五）在办会方面：已结合实际情况精简会议，但未能参与所有项目组和班组的会议与员工一同学习讨论。
（六）在办文方面。在收到上级会议下达的指示时，结合我部的实际细化，
并通过多手段（oak、微信、会议）传达上级会议的精神。下达后执行力度还
需加强。（七）在机关作风方面。由于工程部的特殊，所以本人工作中主动跟各部门、单位沟通协调，并要
求部门人员也要加强部门之间的沟通，提高工作效率。（八）在履职方面。作为一个党员，本人能认真履行工作职责，努力学习，
勤奋工作，不断进取，充分发挥党员模范带头作用，很好地完成了各项工作任务。但对部门员工要求存在一些“老好人”的情况，比如个别员工迟到、早退等现象，只是对员工批评教育，处罚力度不足。
（九）在担当方面。从思想上和工作上，主动承担本人作为一名党员和一位部门主任该承担的责任。遇事不退让，主动解决。但新的知识快速更新，学习的速度还需加强。
二、原因剖析（一）工程项目多、工期紧，导致未能深入研讨。（二）由于思想上的不够重视，所以出现忽略对员工的关怀。（三）个别员工专业技术不够，未能有效解决问题，甚至个别员工反馈不及时，导致掌握信息后已错过最佳解决时间。（四）对工程监管力度仍需加强。另外，个别员工，存在侥幸心理，使监管存在漏洞。（五）班组较多，召开时间重叠，导致难于全部班组的会议都直接参与。（六）对布置任务执行情况的监管存在欠缺。（七）无（八）思想上还存在不足，认为通过批评教育即可消除这种情况，处罚教育较少。（九）缺乏系统性的学习计划。三、今后的努力方向和改进措施（一）抽调技术骨干组成研讨小组，进行深入研讨，形成适合我们的施工技术。（二）提升自己的思想教育，不但要服务好群众，还要加强对员工的关怀，让员工对企业有“家”的感觉。（三）加强员工的思想教育和专业技术培养，还要提高员工的主动性和积极性。（四）通过思想教育和处罚来消除员工的麻痹大意心理。（五）多参与项目组和班组的会议，以致能掌握好基层的情况，及时解决问题，同时也提高部门内容的良好氛围。（六）由部门综合专责负责收集布置工作的执行情况，并对各级的执行情况进行点评，形成一套有效机制。（七）无（八）以思想教育为主，处罚为辅双管齐下，消除问题。（九）制定系统的学习计划，还要带领部门员工一同学习提高。
2021年XX月XX日
第五篇：党员个人对照检查材料党员个人对照检查材料通过深入学习党章、党的十九大精神、总书记的重要讲话和对党员干部的要求，及领导的党课，结合思想和工作实际，认真检查自身存在的问题，我进行了深刻地分析和反思，就具体表现，进行自我剖析，下面将自身查摆情况汇报如下：
1、认真落实总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精
神，重点查摆形式主义和官僚主义表现。
一、形式主义问题1)是学习的程式化。平时也注意学习，但学习的力度不
大，学习的深度不足，学习的效果不够明显主要表现在看书学习时只是象征性的翻翻书，没有更加深入的思考书本背后的，没有及时做好反思总结工作。
2)是工作中的细节把握不够。对待工作态度是认真的，但有时可能存在想
尽快把工作做完，对于工作过程的细节把握不太准确，工作的成果虽好，但也存在瑕疵。平时确实做了很多工作，由于自己在思想上，认识上还不到位，我认为这也是形式主义在我身上的一种体现。
二、官僚主义问题
1)是主动联系群众不够。可能是对于党的密切联系群众的认识不足,往往是
有事的时候去处理，处理完了就结束。平时没有做到主动去深入群众，不注重主动沟通和交流。
2)是主动关心帮助他人不够。单位人员不是太多，相互之间也比较熟悉，
但可能就是因为平时认为比较熟悉，所以没有主动的去关心帮助他人，没有主动了解同事们在工作中有哪些困难。这与群众路线教育活动要求是不一致的。
2、围绕“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、
发挥作用好不好、自我要求严不严，深入查摆具体问题。一、在党性方面存在的一些问题通过再学党章，重温入党誓词，对照党章关于党员的八条义务和关于党员
的六条基本要求，我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与共产党员的先进性标准还有一定差距，主要表现在以下几个方面：
第一，全心全意为人民服务的宗旨观念不牢工作中，时刻为学生服务、为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深，谨记不牢。第二，业务钻研不够工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考，不善于创新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。第三，开展批评与自我批评不够在工作中不能经常开展批评与自我批评。针对自身的不足提出几点改进措施：第一，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。作为一名党员，要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。第二，要勤奋学习，努力提高服务中心工作的能力和水平。一是要加强政策理论学习。二是要加强业务学习。不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教。第三，要扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。在今后的工作中，我要正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又注意对同事的批评方式，要有与人为善的态度，通过
批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。
3、对照党章要求，检查自身是否坚持“三会一课”、组织生活会、谈心
谈话、民主评议党员等制度，遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题。
通过对自身的查摆问题，自己能够严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一，坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。坚决维护中央权威。对党负责，听党指挥，对中央做出的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。能够坚持“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题。但是，还需增加参与党组织活动的积极性和主动性。